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数列高考大纲 坚持“有助于高校科学公正地选拔人才， 有助于推进普通高中课程改革， 实施素质教育”的原则，体现以能力立意，将知识、能力和素质融为一体，全面检测考生的数学素养。 一、数列的概念和简单表示法 （ 1）了解数列的概念和几种简单的表示方法（列表、图像、通项公式） 。 2）了解数列是自变量为正数的一类函数。二、等差数列、等比数列 1）理解等差数列、等比数列的概念。 2）掌握等差数列、等比数列的通项公式与前 n 项和公式。 3）能在具体的问题情境中识别数列的等差关系或等比关系，并能用有关知识解决相应的问题。 4）了解等差数列与一次函数、等比数列与指数函数的关系。三、运算求解能力 会根据法则、 公式进行正确运算、 变形和数据处理， 能根据问题的条件寻找求解 的最简运算。运算求解能力是思维能力和运算技巧的结合。 运算能力包括分析运算条件、 探究运算方向、 选择运算公式、 确定运算程序等一系列过程中的思维能力，也包括在实施运算过程中遇到障碍而调整运算的能力。 四、数列类型主要考查知识点： 等差等比数列的通项公式； 求和公式；最值问题；涉及的方法有：累加、累乘法、构造法、错位相减法等 五、近几年高考考过的题型 2012 年 5.等差数列 2013 年 3.等比数列 16 等差数列 2014 年 17.证明法、放缩 2015 年 全国一卷 17 专题二、裂项 全国二卷 4.等比数列 16.专题二 2016 年 全国一卷 3.等差数列 15.等比数列 全国二卷 17.公式法