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2016 高三理科数学考前叮嘱 一、全面扎实掌握知识，要注意以下三十六个细节: 考虑集合问题时要特别注意代表元素的具体含义（例如，是点集还是数集），注意集合中元素的互异性、无序性． ２．解决集合的运算问题时，要考虑到使用数轴、函数的图象、集合的文氏图等工具来解决． 3．命题中的条件是结论成立的充分条件是指原命题真；命题中的条件是结论成立的必要条件是指其逆 命题真；若直接判定有困难应转换为等价命题（逆否命题）进行判断． 函数问题，如求函数的单调区间、极值或最值等问题，要考虑定义域（尤其是对数型的复合函数）． 求反函数时，一定要写上反函数的定义域，它不是由反函数的解析式确定，而是等于原函数的值域． 判断函数的奇偶性首先看其定义域是否关于原点对称（定义域关于原点对称是函数为奇函数或偶函数的必要而非充分条件）． 含字母（参数）的问题，若要分类讨论，应根据参数的取值范围做到不重、不漏，最后要作归纳总 结．如：讨论形如 ax2 bx c 0的方程或函数 g( x) ax 2 bx c 时，应注意 x 2 的系数是否 0． 8．运用换元法时，注意换元前后变量范围的等价性． S1 (n 1) 9 ． 公式 an 是分类情形，不要 漏算 n=1 的情况 ． 也就是说， 用 SnSn 1 ( n 2) 2 ，对 n 1要单独验证，然后确定通项是否要分开写． an Sn Sn 1 注意成立的条件是 n 10．数列求和问题应注意项数是 ，还是 n 1或其它. nna1 (q 1) 等比数列的求和公式 Sn a1 (1 n ) ，要注意考虑 q=1 时的情形． q 1) q 11．判断一个数列的性质（周期性、单调性或等差、等比数列）时，一定要注意从第几项开始才具备． 1 q 12．求数列的通项或求数列的和时，如果探寻结果较难，不可忽视利用“归纳—猜想—证明”的方法． 求函数最值时，若利用重要不等式应考虑等号成立的条件，当等号不可能成立时，则转换为讨论函数的单调性( 可用导数的知识) ，据此求最值． 14． 求三角函数值（或求角）时，注意要对角的取值范围进行讨论（或依据条件求出范围）从而确定 函数值正负符号的取舍，注意隐含条件． 15．设 a ( x1 , y1 ), b ( x2 , y2 ) , 则 a ∥ b x1y2 - x 2y1 = 0, 若 a b x1 x2 y1 y2 0要区 分清楚． 16．函数图象是方程所对应的曲线的一种，要注意图象的对称与变换，对称问题有一个图象自身的对 称和两个图象之间的对称，满足 f(a+x)=f(a-x) 或 f(x)=f(2a-x) 的函数 y=f(x) 的图象关于直线 x=a 对称，满足 f(a+x)+f(a-x)=2b 或 f(x)+f(2a-x)=2b 的函数 y=f(x) 的图象关于点(a,b) 成中心对称， 能掌握已知曲线方程求其关于某点或某直线对称的曲线的方程。掌握图象的平移与伸缩的规律，文字 表达是怎样叙述的，函数式的关系又怎样。 17．求或运用直线方程，若设点斜式（或斜截式）时，要另外讨论斜率不存在的情形; 利用截距或求直 1 线方程或直线在 x、y 轴的截距相等时，要考虑到直线过原点的情形．可考虑避开分类讨论的设方程的 方法． 18．了解：两异面直线所成角的范围是（ 0， ] ，直线与平面所成角的范围是 [0 ， ] ，二面角的平 面角的范围是[0 ，π] ． 2 2 | a b | , 其中 a 、 19．运用空间向量求异面直线所成角的大小 θ的公式是 cos | cos a,b | = | a ||b | b 分别是两异面直线的方向向量． 20．直线与平面所成角的大小公式是： sin | cos a,n | | a n | ，其中 a 是直线的方向向量， n 是平面的法向量． | a || n | | n1 | | n2 | 21．求二面角的大小的余弦公式是： cosn1 , n2 | n1 || n2 , 注意角n1 , n2 是二面角的平面 | 角的大小或其补角 , 要依据法向量 n1 、 n2 的方向确定． 22．点 A到平面的距离公式是 d |AB| | n | 点在平面内）， n 是平面的 , 其中 是平面的斜线（ B AB | n | 法向量．以上四点说明，用向量方法求空间角或距离时，要重视法向量的作用．如果在图形中能够直 接找到相应的角或距离，则可以不考虑用向量方法来解． 23．在讨论直线与圆或圆与圆的关系时，应考虑圆的几何性质的运用． 24．参数方程与普通方程的互化应注意等价性．注意求轨迹方程与求轨迹的不同 , 后者要说明曲线的形 状( 是圆锥曲线时还要指出焦点所在的位置 ) ，二者都要注意 x、y 的取值范围． 25．在求解圆