高三语文备考专题复习检测题4.docxVIP

词语运用 1.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ） 这本辞典虽然有一些缺页， 是珍本。 会议将 举手表决的方式，选出新的主席团领导。 如果仅仅因为看了一下时下比较流行的武打、 言情的小说或影 视后，就一味地盲目地去模仿作品的人物过激行为， 这之能说明这些 读者是没有一定的 能力。 A .毕竟沿用鉴赏 B .毕竟采用鉴别 C.究竟沿用鉴别 D .究竟采用鉴赏 【答案】B 【考点】本题考查考生结合语境准确运用词语的能力， 能力层级 为D级。 【解析】①处两个词语“毕竟” “究竟”有时可以通用，此处语 境有归根结底之意，这样只有“毕竟”有此意；②处选用的是“采用”， “采用”是认为合适而使用，“沿用”是继续使用，前者强调的是以 前未用过现在使用，而后者强调的是在原先使用的基础上继续使用； 文中的新技术是刚发明的，故只能用“采用”。③处用“鉴别”，“鉴 别”强调的是辨别事物的真伪，而“鉴赏”强调的是鉴定和赏析，它 偏在赏析上，文中强调的是对“偏激行为”的辨别能力，故只能用“鉴 别”。 【思路点拨】本题考查实词、虚词的使用。作题时一定要结合语 境，使之符合句子的含义。 2．依次填入下列各句横线上的词语，最正确的一组是 ( ) 外交部新闻发言人 指出日方应该也必须对这次的撞机 事件承担全部的责任， 向中国人民作出一个交代， 以防类似的事件再 次发生。 尽管这只是一次小小的 ，但民警与保安的出击非常迅 速，这充分表明我市的第一个进入医院的电子保安报警系统已经成功 地开通了。 日本把历史歪曲作为教科书来教育孩子， 这必然 日本的 年青一代对正确的历史认识偏颇。 A .庄重演练引导 B .郑重演示引导 C.庄重 演示 导致 D .郑重 演练 导致 【答案】 D 【考点】 本题考查考生结合语境准确运用词语的能力， 能力层级 为D级。 【解析】庄重：形容人的言语或举止不随意、不轻浮。郑重：形 容人的态度严肃而认真。 句中发言人是代表国家对美方提出抗议， 自 然应用“郑重”。演练：是演习排练之意。演示：是利用实验、图片 把事物的发展过程显示出来，使人有所认识或理解。句中的内容是“民 警迅速出击”。只能用“演练”。引导：指带着人向着目标前进。导致: 指由某种原因引发出某种结果。句中日本政府的错误做法，必定会造 成恶果，所以这儿该填“导致”。 【思路点拨】对于近义词的辨析及运用，要熟练掌握。 3.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 （ ） 在主席选举投票现场大门外， 众多新闻媒体的上千名 记者。这些记者正在接受 “缉查犬”的检查，以此探明是否携带了武器。 竺若是没有丰厚的生活积淀和深厚的艺术功底， 没有较好的语言 文字素养，是不容易写出高 作品的。 ③苏轼开辟了豪放词风，自然深受人们赞誉；而他的书法成就， 也同样令人 。 A .聚集 品位 赞扬 B .云集 品位 赞叹 C.云集 品味 赞叹 D .聚集 品味 赞扬 【答案】B 【考点】此题考查同义词的辨析。 【解析】云集：比喻许多人从各处来，聚集在一起。聚集：是集 合，凑在一起。“云集”带有一定的目的性，有秩序感，而“聚集” 陋意性大、无序状况多。第①句选“云集”比较恰当。品位：指物品 质量或艺术品位所达到的水平，如“高品位的蚕丝” 、“节目的艺术品 位较高”。品味：指尝试滋味、仔细体味品质和风味等等。前者指艺 术作品的档次、水平，后者则侧重欣赏、玩味。第②句应选“品位” 赞叹：指称赞、慨叹。赞扬：指称赞、表扬。第③句没有“表扬”的 意思，应选“赞叹” 。 【思路点拨】做题时一定要结合语境，使之符合句子的含义。 4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( ) 如今， 市场经济飞速发展， 有很多无形资产关系着企业的生 存和发展，如企业管理 、企业品牌概念、企业形象资源、企业信誉程度等。 像“甲型 H1N1 流感”这样重大疾病在人类蔓延，势必会 引起社会 ，各国政府一定要给予高度的重视， 进行严密的监控 近几年来，我国煤矿开采，出现了不少的事故，这给国家 和人民造成了巨大的经济损失与精神创伤， 相关的责任人必须对此进 行深刻 ，充分认识问题的严重性。 A． 理念 震荡反省 B .观念 振荡 反思 C． 观念 振荡反省 D .理念 震荡 反思 【答案】 A 【考点】 本题考查考生结合语境准确运用词语的能力， 能力层级 为 D 级。 【解析】观念：指思想意识或客观事物在人脑里留下的概括的形 象 (有时指表象 )。理念：一是指信念，如人生理念；二是指思想、观 念。如经营理念、文化理念。①句应用“理念”。震荡：指震动，动 荡。如社会震荡，回声震荡。振荡：指振动或电流的周期性变化。② 句应用“震荡”。反省：指回想自己的思想行动，检查其中的错误。 反思：指思考过去的事情，从中总结经验教训