常见心理问题的关怀辅导.docVIP

常見心理問題的關懷輔導 Pastoral Care and Counseling of Common Psychological Problems 6/7-6/11, 2011 林慈敏教授Amy T. Lin, Ph.D. amylin@les.edu 課程內容: 課程將幫助學員認識常見心理疾病，以便用信仰的角度牧養病患及家屬，並帶領同工團隊一同來關懷經歷心理問題的會友。 課程目標: 辨別常見心理疾病的病徵 增進對心理病患的同理心 學習關懷輔導病患及家屬 學習裝備同工團隊心理疾病的知識 注意事項: 雖然課堂包括精神疾病的綜覽，但是學生不會被訓練處理正式的精神診斷或提供專業的治療。 課堂分享時請尊重別人隱私，不討論沒有經過當事人允許的真實身分或詳細病症。 教科書: 蘇劉玉君著，認識精神/情緒病 (修訂版)(原本書名:《我心病了──如何關心精神病患者》，學生福音出版社，2010. 陳善養 奧伯格著Siang-Yang Tan John Ortberg, 妥善處理抑鬱症 Coping with Depression, 基道, 2006. Biebel Koenig著, 鍾曉文 楊淑智譯, 憂鬱症的新署光, 橄欖, 2008. 李耀全等著, 解開抑鬱, 突破, 2006. 羅貝．則克著, 不再驚恐 – 認識驚恐症的成因及防治方法，香港：突破，2004. Elaine Leong Eng著, 心煩意亂別擋路，台北：宇宙光，2003. 湯國鈞、江嘉偉、陳佩珊著, 焦慮自療, 突破, 2008. Rodger K.Bufford著, 祈遇譯. 諮商輔導與鬼附 Counseling And Demonic.華神出版社. 2006. 林家興著, 心理疾病的認識與治療, 心理, 2009. 陳俊欽著, 幫他走過精神障礙—該做什麼，如何做？，台北：張老師文化，2003. 鄭健榮編, 沉溺行為與治療, 香港: 生命頌浸信會, 2005. 蔡維禎等著, 煙毒輔導面面觀, 台灣: 晨曦之光, 2000. Yarhouse, Mark A., Butman, Richard E., and McRay, Barrett, W. (2005). Modern Psychopathologies – A Comprehensive Christian Appraisal, Downers Grove, IL: InterVarsity Press 作業: 出席與參與課堂討論 (10%) 讀書報告﹕(30%, 2000字到2500字) 讀1000頁的教科書並作讀書報告: 有哪些資訊幫助你對心理疾病的認識? 有哪些症狀你可以認同? 如何用信仰的角度看或幫助這疾病? 案例報告: (30%, 2500字到3000字)﹕ 寫一篇輔導心理疾病的個案 (請勿用真實姓名)，分析當時處理及輔導方式的適當與不適當。若有機會重來，將如何規劃更有效的輔導方向? 教會或基督徒團體如何能成為更好的支持? 專題課程設計: (30%, 1500字到2000字 報告加上10至20張的幻燈片) 設計一堂專題講座或同工訓練課程，題目應與心理疾病關顧相關， 例:憂鬱症的關懷與預防，女性自我形象與厭食症， 信心鍛鍊與現代生活的焦慮等。 請參考課外書籍，作業包括大綱內容，討論題，屬靈資源等。 　 成績評分 1. 出席與參與 10% 2. 讀書報告 30% 3. 案例報告 30% 4. 專題課程設計 30% 100% 課程進度 課堂 內容 作業 6/7 罪與精神疾病; 情緒症 6/8 焦慮症 6/9 精神分裂症 6/10 厭食症; 酒癮 賭癮 6/11 性格障礙 讀書報告請在6/15前交; 其他作業請在7/1前電郵:amylin@les.edu 參考書： 彼得森著 Christopher Peterson, 杜仲傑, 沈永正, 楊大和, 饒怡君, 吳幸宜譯, 變態心理學 The Psychology of Abnormality, 桂冠 2002. 威廉 雷伯爾著, 黃美基譯, 當神父也得憂鬱症, 台灣: 上智, 2008. Laura E. Rosen Xavier F. Amador著, 當所愛的人患上憂鬱症，台北：張老師文化，2003. 貝克／納斯特合著, 走出黑洞—一個精神病患者康復的見證，香港：天道，1992. 關活佳李瞳著. 問題賭博互助自強手冊. KJ Consultants , 2005. 蕭宏展著，躍出深淵—抑鬱症的成因與治療，香港：突破, 2003. 湯國鈞、李靜慧、呂慧詩著, 抑鬱自療, 突破, 2008. Kevin T. Kalikow著, 陳信昭總校閱. 我的孩子該不該服用精神藥物? 心理, 2009. Martin M. Antony Dav