最新修订北师大版八年级下册数学《探索规律（二）》教学课件.pptVIP

北师大版教材七年级数学上册第三章 字母表示数 探索常见图形的规律，用火柴棒按 下图的方式搭三角形 1、填写下表：  2、照这样的规律搭建下去，搭n个这样的三角形 需要多少根火柴棒？ （一）预习探讨，合作交流 活动一 3 5 7 9 11 2n+1 1、如图，摆N个这样联体图形需 根火柴棒。 2、如图，摆N个这样联体图形需 根火柴棒。 活动二 3、如图，摆N个这样联体图形需 根火柴棒。 若有两张长方形的桌子， 把它们拼成一张大的长方形桌子，有几种拼法？ 活动三 探索一 按左图方式摆放餐桌和椅子 (1) 1张餐桌可坐___人; 2张餐桌可坐___人. (2) 按照左图的方式继续排列餐桌,完成下表: 桌子张数 1 2 3 4 5 n 可坐人数 6 10 14 18 22 4n+2 6 10 探索二 (1) 2张桌子拼在一起可坐多少人? 3张桌子呢? n张桌子呢? 一家餐厅有40张这样的长方形桌子,按照上图方式每5张拼成1张大桌子,则40张桌子可拼成8张大桌子,共可坐____人. (3) 在(2)中,若改成每8张桌子拼成1张大桌子,则共可 坐____人. 1张长方形桌子可坐6人,按下图方式将 桌子 拼在一起. 10人 6人 8人 (2n+4)人 112 100 探索三 （1）、在桌数相同时，哪一种摆法容纳的人数更多？ （2）、若你是一家餐厅的大堂经理，由你负责在一个宽敞明亮的大厅里组织一次规模盛大的西式冷餐会，你会选择哪种餐桌的摆法？ 探索变式 （2）观察上表，描述所求得的这一列数的变化规律。 （3）当x取（1）中表格里的数时，代数式 的值分别是多少？ （1）计算并填表： x 0.25 0.5 1 10 100 1000 10000 100000 x 0.25 0.5 1 10 100 1000 10000 100000 （4）当x非常大时， 的值接近于什么数？ 2 1 0.5 0.05 0.005 0.0005 0.00005 0.000005 －1.5 －0.5 0 0.45 0.495 0.4995 0.49995 0.499995 活动四 1、观察下列各式： 想一想，什么样的两数之积等于这两数之和？设表示 正整数，用关于 的等式表示这个规律为____________． （二）知识延伸，及时反馈 2、当 非常大时, 的值接近于什么数( )。 A. B. C. D. 0 3、下列每个图是由若干盆花组成的“△”图案，每条边有n（n>1）盆花，每个图案花盆的总数是S,按此规律推断，S与n关系式为　 　　 。 …… （2）照这样的方式摆下去，写出摆第n个图形棋子的枚数； （3）如果某一图形共有99枚棋子，你知道它是第几个图形吗？ 4、用棋子摆出下列一组图形： （1）填写下表： 图形编号 1 2 3 4 5 6 图形中棋子的枚数