人教版五四制六年级下册数学933余角和补角1 课件 共19张.ppt

余角与补角 课 堂 环 节 Class Link 学习目标： 1 、进一步理解互为余角、互为补角的概 念，学会符号语言的表达。 2 、能利用余角补角的性质解决问题。 3 、培养学生推理能力和有条理表达能力 。 复习一：什么叫互为余角？ 90 o 如果两个角的和等于 90 o （直角），就说这两个角 互为余角 ，即其中每一 个角是另一个角的余角 . 0 1 2 90 1 2 ? ? ? ? ?? ? Q 与 互为余角 符号语言： 反之： 0 1 2 1 2 90 ? ? ?? ? ? ? Q 与 互余 复习二：什么叫互为补角？ 180 o 如果两个角的和等于 180 o （平角），就说这两个角 互为补角 ，即其中每 一个角是另一个角的补角 . 0 3 4 180 3 4 ? ? ? ? ?? ? Q 与 互为补角 符号语言： 反之： 0 3 4 3 4 180 ? ? ?? ? ? ? Q 与 互补 复习三、下列哪些角互为余角，哪些互为补角？ 120 o 60 o 45 o 45 o 30 o 150 o 1 2 3 4 5 6 ? ? ? ? 互为补角： 1 与 6 ， 3 与 5 复习四 ? 余角的性质 : ? 补角的性质 : 1 问 题 导 学 Question Leading 1 ．如图，∠ 1 和∠ AOB 互为余角 , ∠ 2 和∠ AOB 也互为余角，请问∠ 1 和 ∠ 2 有什么数量关系？为什么？请尝试用几何语言来说明 . 同角的余角相等 1 问 题 导 学 Question Leading 2. 如图，如果 ∠ 1 与∠ 2 互为余角，∠ 3 与∠ 4 互为余角，且∠1=∠4， 那么∠ 2 与∠ 3 相等吗？为什么？请尝试用几何语言来说明 . 等角的余角相等 1 问 题 导 学 Question Leading 3. 如图 . ∠ 1 和∠ AOB 互为补角，∠ 2 和∠ AOB 也互为补角，请问∠ 1 和 ∠ 2 有什么数量关系？为什么？请尝试用几何语言来说明。 同角的补角相等 1 问 题 导 学 Question Leading 4 ．如图，∠ 1 与∠ 2 互为补角，∠ 3 与∠ 4 互补，如果∠1=∠3，那么 ∠ 2 与∠ 4 相等吗？为什么？ 等角的补角相等 2 课 堂 互 学 Cooperative Inquiry 5. 如图，直线 AD 与直线 BC 相交于点 O,OE 平分∠ AOB, ∠ 1=30 °，则∠ EOD 是多 少度？ ①∠ 1 与∠ 2 是什么关系？ ②∠ AOB= ？∠ AOB 与∠ EOB 什么关系？ ③∠ EOD= ？ 2 课 堂 互 学 Cooperative Inquiry 如图，直线 AD 与直线 BC 相交于点 O,OE 平分∠ AOB, ∠ 1=30 °，则 ∠ EOD 是多少度？ 3 当 堂 检 测 Classroom Practice 当堂检测 自 学 检 测 Autonomous Learning Test 1. 70 °的余角是 ______ ，补角是 _______ ； 2. ∠ ? ( ∠ ? 90 ° ) 的它的余角是 ________ ，它的补角是 ________ ； 3 ∠ ? 和∠ β 都是∠ AOB 的补角，则∠ ? _______ ∠ β ； 4. 如果∠ 1+ ∠ 2=90 °，∠ 1+ ∠ 3=90 °，则∠ 2 与∠ 3 的关系是 _________ ，理由是 ________________. 同角的余角相等 3 当 堂 检 测 Classroom Practice 5. 因为，∠ 1+ ∠ 2=90 °，∠ 2+ ∠ 3=90 °，所以 ∠ 1= ∠ 3 ，理由是（ ） A. 同角的余角相等 B. 同角的补角相等 C. 等角的余角相等 D. 等角的补角相等 6 ．若∠ 1+ ∠ 2=180 °，∠ 1+ ∠ 3=90 °，则 ∠ 2 与∠ 3 的关系是 ( ) A. 互余 B. 互补 C. 相等 D. ∠ 2 = 90 ° + ∠ 3 7. 若∠ 1+ ∠ 2=180 °，∠ 2+ ∠ 3=180 °，则 ∠ 1 与∠ 3 的关系是（ ） A. 互余 B. 互补 C. 相等 D. ∠ 1 = 180 ° + ∠ 3 A D C