常见外币假币认知.pptxVIP

Cai kuai Jin rongJiben jineng Xunlian;采取“跨度长，时段短，长短相结合”教学。比如，六个项目分六个学期来学习（跨度长），便于学生们日经月累进行长时间训练；而每个学期则建议每周二节课讲解训练（时段短），避免天天上“简单”的课程产生厌烦情绪，便于学生保持训练的积极性；同时加强过程性考核（长短相结合）。;《财会金融基本技能训练》;模块1：点钞 ?钞票清点技术训练;3-1 美元基本特征及其反假;1．美元纸币各面额介绍;1．美元纸币各面额介绍;3-1 美元基本特征及其反假;3-1 美元基本特征及其反假;3-2 欧元基本特征及其反假;1．欧元纸币各面额介绍;1．欧元纸币各面额介绍;3-1 美元基本特征及其反假;2．欧元纸币的主要防伪设计;3-1 美元基本特征及其反假;3-3 港币基本特征及其反假 ;1．欧元纸币各面额介绍;1．港币纸币各面额介绍;1．港币纸币各面额介绍;;1．港币纸币各面额介绍;;3-1 美元基本特征及其反假;3-1 美元基本特征及其反假;3-1 美元基本特征及其反假;3-1 美元基本特征及其反假;