用对立统一的观点看问题课件38.ppt

第九课 唯物辩证法的实质与核心 第二课时 用对立统一的观点看问题 课堂小结： 1 、对立统一的原理及方法论 2 、矛盾的普遍性原理及方法论 3 、矛盾的特殊性原理及方法论 4 、矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系原理及方法论 要求我们坚持共性与个性的统一，在个性中概括共性， 用共性指导个性。 我军与沈阳 之敌的矛盾 我军与长春 之敌的矛盾 我军与锦州 之敌的矛盾 （ 1 ）在辽沈战役中存在哪些矛盾？ （ 2 ）为什么把首攻地点选在锦州？ （ 3 ）辽沈战役的胜利在哲学上说明什么问题？ 思 考： 1 、坚持两点论与重点论的统一 二、用对立统一的观点看问题 (1) 主次矛盾辩证关系原理 ①主次矛盾的含义 ②主次矛盾的关系 相互依赖相互影响 在一定条件下相互转化 ③方法论要求 善于抓重点 , 集中力量解决主要矛盾 学会统筹兼顾 , 恰当处理好次要矛盾 主次矛盾的含义 主要矛盾 在事物发展过程中处于 、事物 发展起 的矛盾。 次要矛盾 其他处于 、对事物发展 的矛盾。 主要矛盾、次要矛盾存在的前提条件： ⑴复杂事物中同时存在多个矛盾（ 矛盾个数 ≥ 2 ）。 ⑵在一个时期、阶段由于矛盾地位和作用的不平衡， 主要矛盾只有一个 , 次要矛盾可以有一个或多个。 ⑶主要矛盾、次要矛盾所处的地位和作用是不同的。 支配地位 决定作用 从属地位 不起决定作用 主次矛盾的含义： 主要矛盾 次要矛盾 支配地位 从属地位 主要矛盾 次要矛盾 起决定作用 不起决定作用 前 提 ： 复 杂 事 物 中 力量不平衡性： 次要 矛盾 主要矛盾 次要 矛盾 次要 矛盾 次要 矛盾 主要矛盾 矛盾 简单事物 复杂事物 主次矛盾关系示意图 在辽沈战役中，我军集中了优势兵力攻 打锦州，但同时也派出了一部分兵力对长春、 沈阳之敌进行包围，对黑山、大虎山之敌进 行阻击。 思考：我军为什么这样做？体现了什么哲学 道理？ ? 主次矛盾相互依赖、相互影响 打蛇要打七寸； 射人先射马，擒贼先擒王； 牵牛要牵牛鼻子； 善于抓重点， 集中力量解决 主要矛盾 眉毛胡子一把抓； 捡了芝麻，丢了西瓜； 反对不分主次、 颠倒主次、 ? “ 一个篱笆三根 桩 ，一个 好汉三个 帮 ”、“荷花好 看也要 绿叶 扶持 ? 坚持经济与社会相互协调 和可持续发展，实现社会 的全面进步 要学会统筹兼 顾，恰当地处 理次要矛盾 在学校工作中，主要有三项工作任务，一 是教学，二是后勤供应，三是行政管理。 思考： （ 1 ）以上三个矛盾中，哪个矛盾之主 要矛盾？为什么？ （ 2 ）学校工作能否只注重教学，忽视 其他问题？为什么？ 1 、矛盾双方是什么 ? ？ 2 、矛盾双方的地位和作用是 否相同？ 核电站该不该建？ 为 什么？ 利：能量密度高 。 弊：放射性污染。 利大于弊，有着广阔的发展前景 核电站带来 了什么？ 1 、坚持两点论与重点论的统一 二、用对立统一的观点看问题 (2) 矛盾主次方面的辩证关系原理 ①矛盾主次方面的含义 ②矛盾主次方面的关系 对立：二者相互区别、相互排斥。 事物的性质是。。。 统一： 相互依赖相互影响；在一 定条件下相互转化 ③方法论要求 我们在 认识 事物时，必须把握矛盾的主要方面，正 确认识事物的性质、主流。 同时，也不能忽视矛盾的次要方面，不忽视支流。 主要矛盾 次要矛盾 次要矛盾 次要矛盾 图示法 : 复杂事物 一个矛盾 矛盾的主要方面 矛盾的次要方面 ① 矛盾主次方面的含义 矛盾的 主要方面 ： 是指在事物内部居于 支配 地位、 起 主导 作用的矛盾方面。 矛盾的 次要方面 ：是指在事物内部处 被支配 地位、 不起主导作用 的矛盾方面。 对立 ：二者相互 区别 、相互 排斥 统一： 矛盾主、次方面相互 依存 、相互依赖 矛盾主、次方面在一定条件下相互 转化 蔷薇花香总是有刺。 我相信，天上可爱的天使，她们也决不会没有瑕疵。 天幕上最光洁的