新北师大版八年级数学下册《五章 分式与分式方程 3. 分式的加减法 异分母分式的加减法》课件_20.pptVIP

解：原式 解：原式 同分母分式加减法则是： 异分母分式加减呢？ 同分母分式加减法则是：同分母的分式相加 减。分母不变，把分子相加减。 2、你认为 猜一猜,异分母的分式应该如何加减? 1、异分母分数加减法的法则是什么？ 异分母分式加减法的法则: 先通分，把异分母分式化为同分母分式，再按同分母分式相加减的法则进行计算。 你会通分吗？ 议一议 小明这样做: 小亮这样做: 你对这两种做法有何评论? 根据分式的基本性质,异分母的分式可以化为同分母的分式, 这一过程叫做通分. 通分 为了计算方便,异分母的分式通分时,通常取最简单的公分母(简称最简公分母)作为它们的共同分母. （1） （2） （3） 最简单的公分母 为了计算方便,异分母的分式通分时,通常取最简单的公分母(简称最简公分母)作为它们的共同分母. 取各分母系数的最小公倍数与字母因式的最高次幂的积作公分母，这样的公分母叫最简公分母。 例1.把下列各式通分 　当分式的分母都是单项式时， 最简公分母的： 系数是 相同的字母 各分母系数的 最小公倍数； 　　取最高次幂 当分式的分母有多项式时 ：　 　先因式分解再通分。 　 （1） （3） 与 与 (2) 练一练 例3： 计算： 小刚家和小丽家到学校的路程都是3km，其中小丽走的是平路，骑车速度2v km/h．小刚需要走1km 的上坡路、2km 的下坡路，在上坡路上的骑车速度为vkm/h，在下坡路上的骑车速度为3vkm/h．那么 （1）小刚从家到学校需要多长时间？ （2）小刚和小丽谁在路上花费的时间少？少用 多长时间？ ： 答案（1） （2）小丽花的时间少， 比小刚少 拓展练习 工效问题 一项工程 , 甲单独做 a h 完成, 乙单独做 b h 完成 . 甲、乙两人一起完成这项工程，需要多长时间？ v甲 = ， v乙 = 。 设 “甲、乙两人一起完成这项工程” 需要 x 天， 则： = 1 。 解得 x= 。 小结 【异分母分式加减法的法则】 异分母的分式相加减，先通分，化为同分母的分式，再按同分母分式的加减法法则进行计算. 在通分时主要运用分式的基本性质. 【通分】 利用分式的基本性质 ,把异分母的分式 化为同分分母的过程 【通分的原则】 异分母通分时, 通常 取各分母的 最简公分母作为它们的共同分母. 填空： ______ 5 3 ) 1 ( = + ______ 4 4 ) 2 ( = - + - y x y y x x xy xy 选择： 1.计算 　 的结果是（ ） Ａ、　　　Ｂ、　　 Ｃ、　　Ｄ、　　　　 (3) x 4 3 、 、 的最简公分母是___________ Ｂ 4 12x 2.若 则 的值等于（ ） c 测测自己 ? 计算： （1） （2） （3） （4） 0 测测自己 ? 阅读下面题目的计算过程。 ① ②=　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ③= ④ = (1)上述计算过程,从哪一步开始错误,请写上该步的代号 (2)错误原因 (3)本题的正确结论为 测测自己 ?