生活处处有哲学课件3.pptVIP

欢迎您 让我们一起走进 《生活与哲学》 中国的哲学 ? 《易经》 ? 孔 子 —— 中庸之道 ( 唯物主义 ) ? 老 子 —— 无为而治 ( 唯心主义 ) ? 庄 子 —— 宿 命 论 ( 唯心主义 ) ? 荀 子 —— 人定胜天 ( 唯物主义 ) ? 董仲舒 —— 天道不变 ( 形而上学 ) ? 王守仁 —— 心外无物 ( 唯心主义 ) ? 严 复 —— 物竞天择 ( 唯物主义 ) 古代希腊哲学 ? 早期（公元前七 — 六世纪）： 赫拉克利特：火是万物的始基（唯物论）。 我们不能两次走下同一条河（辩证法） 人能够认识世界（可知论）。 ? 中期（公元前五 — 四世纪）： 德谟克利特：一切事物的始基是原子和虚空。 苏格拉底：宣扬有神论和“美德即知识”伦理 观。 柏拉图：苏格拉底的学生，与德谟克利特对立。 亚里士多德：古希腊哲学的集大成者。 ? 晚期（公元前 334 年 — 前 146 年）： 伊壁鸠鲁 第 一 框 生 活 处 处 有 哲 学 1 、哲学就在 我们身边 ( 哲 学的产生 ) 2 、哲学是指导 人们生活得更 好的艺术 (1) 哲学的智慧产生于人类 社会的实践 (2) 哲学源于人们对实践的追问和对 世界的思考 (1) 哲学是一门给人智慧、使人聪明 的学问 （ 2 ）哲学能在人类生活的路途上 点起前行的明灯，指导人们正确 地认识世界和改造世界。 自学提示 生活处处有哲学 “ 攻 ”与“ 守 ” －－ 矛盾双方对立统一 生活处处有哲学 生财有道 生活处处有哲学 问 题 选择专业、学校 能否随心所欲 参考意见 不能随心所欲 哲学依据 客观决定主观 方法论意义 要从实际出发 如何处理德智体及 个人与集体的关系 德智体全面发 展、关心集体 事物是相 互联系的 要用联系的 观点认识事 物处理问题 克隆技术是 喜还是忧 亦喜亦忧， 喜大于忧 事物是一分为二 的矛盾主要方面 决定事物的性质 两点论和重 点论相结合 科学有没 有终结 没有终结 事物是发展的 人也是发展的 用发展的眼光 看问题，人的 认识不能停止 在一水平上 生活处处有哲学 成语典故中的哲学寓意 “ 煲汤下盐 ”－－－ “ 拔苗助长 ”－－－ “ 郑人买履 ”－－－ “ 刻舟求剑 ”－－－ “ 一把钥匙开一把锁 ” －－－ “ 一着不慎，满盘皆输 ” －－－ 把握事物变化发展的“度” 不尊重规律，夸大主观能动性 教条主义，从本本出发 否认事物的运动 具体问题具体分析 关键部分对整体起决定 作用 哲学： 开始于仰望天穹 哲学是从仰望天穹开始的。 每个人在童年时期必定会有一个时刻，也许是 在某个夏夜，抬头仰望，突然发现了广阔无际的星 空。这时候，他的心中会油然生出一种神秘的敬畏 感，一个巨大而古老的问题开始叩击他的头脑：世 界是什么？ 这是哲学的悟性在心中觉醒的时刻。每个人心 中都有这样的悟性，可是并非每个人都能够把它保 持住的。随着年龄增长，我们日益忙碌于世间的事 务，上学啦，做功课啦，考试啦，毕业后更不得了， 要养家糊口，发财致富，扬名天下，哪里还有闲工 夫去看天空，去想那些“无用”的问题？所以，生 活越来越繁忙，世界越来越喧闹，而哲学家越来越 稀少了。 关于古希腊最早的哲学家泰勒斯， 有一则广泛流传的故事。有一回，他走在 路上，抬头仰望天的星象，如此入迷，竟 然不小心掉进了路旁的一口井里。这情景 被女仆看见了，便嘲笑他只顾看天而忘了 地上的事情。姑娘的嘲笑也许不无道理， 不过，泰勒斯一定会回答她说，在无限的 宇宙中，人类的活动范围是如此狭小，忙 于地上的琐事而忘了看天是一种更可笑的 无知。 第一课 美好生活的向导 第一框、 生活处处有哲学 1 、哲学就在我们身边 ( 哲学的产生 ) （ 1 ）哲学的智慧产生于 （ 2 ）哲学源于 人类的实践活动 人们对实践的追问和对世界的思考 什么是哲学 ( philosophy) ？ ( 哲学本意 )