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《扬州慢》导学案
【学习目标】
1.强化诵读，结合注释以及有关资料，整体把握词的大意，关注引用的典故出处以及含义。
2.学习借鉴情景交融、虚实结合、对比等写作技巧。
3.体味词中流露出的情感：对遭受苦难的人民的悲悯，对统治阶级的不满。
【学习重点】
抓词眼“空城”，分析“清冷”的景物特点，体味词人的思想感情。
【学习过程】
一、写几首描写扬州的古典诗词。（如果只记得几句也可以）
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