线上教学粤教版选修2黄州快哉亭记课程教学设计.doc

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2020-06-05 发布于天津
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停课不停学线上教学黄州快哉亭记教学设计一核心素养目标语言构建与运用掌握文中重要的文言实词虚词及文言句式能较熟练地翻译课文审美鉴赏与创造学会阅读和欣赏情景理浑然一体的亭台记文思维发展与提升体会文中所寄寓的那种旷达胸襟无往而不快的人生态度文化传承与理解通过品读品味畅达明快平易自然的语言培养文言语感领悟文章的艺术表现力二教学重难点通过整理积累文中主要的文言实词虚词和文言句式通过品读品味畅达明快平易自然的语言培养文言语感领悟文章的艺术表现力三教时安排课时第一课时一导入新课制作微课一门父子三词客千古文章八

“停课不停学”线上教学《黄州快哉亭记》教学设计一、核心素养目标： 1. 语言构建与运用：掌握文中重要的文言实词、虚词及文言句式，能较熟练地翻译课文。 2. 审美鉴赏与创造：学会阅读和欣赏情、景、理浑然一体的亭台记文。 3.思维发展与提升：体会文中所寄寓的那种旷达胸襟，无往而不快的人生态度。 4.文化传承与理解：通过品读，品味畅达明快、平易自然的语言，培养文言语感，领悟文章的艺术表现力。二、教学重难点： 1.通过整理，积累文中主要的文言实词、虚词和文言句式。 2.通过品读，品味畅达明快、平易自然的语言，培养文言语感，领悟文章的艺术表现力。三、教时安排：