部编版七年级下册道德与法治全册知识点总结.docxVIP

PAGE 11 七年级下册《道德与法治》知识点（整理） 第一课 青春的邀约 1．进入青春期，我们的身体变化主要表现在哪些方面？ 身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。 2．青春期的我们怎样正确对待正常的生理变化？ ①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。 ②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。 3．怎样调节青春期的矛盾心理？ (1)参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。 (2)通过求助他人，学习化解烦恼的方法。 (3)通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。 (4)还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 4．怎样正确认识思维的独立(思维的独立要求我们如何做)？ 思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。 5.怎样培养批判精神？(培养思维的批判性，我们该怎么做？) ①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力； ②要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 6．我们应怎样进行青春的创造？（如何培养创造潜力？） (1)敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。 (2)关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。 (3)创造离不开实践。用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。 7、如何正确对待青春期的生理和心理变化？ 悦纳生理变化；直面矛盾心理；发展独立思维；培养批判精神；开发创造潜力。 第二课 青春的心弦 1．怎样看待男生女生生理性别特征(对青春期男生女生生理变化的态度)？ (1)男生女生的生理性别特征是与生俱来的。 (2)对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。 2．认识性别角色有什么作用？ (1)可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。 (2)性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 3．男生女生如何正确认识性别优势？ 男生女生各自拥有自身的性别优势。我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 4．男生女生如何相处？ 男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体。 5．与异性交往(相处)的作用有哪些？ (1)有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。 (2)与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。 6．青春期的心理萌动不是爱情，为什么？ ①对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，对异性的欣赏、爱慕不是真正的爱情。 ②爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。 7.我们该如何认识和面对异性情感？ 我们应该慎重对待，理智处理。 第三课 青春的证明 1．青春的探索为什么需要自信(自信的作用有哪些)？ 自信让我们充满激情。自信让我们开始伟大而光荣的事业。自信让我们有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 2．自强有哪些重要内容？怎样使自己具有自强的品质？ （1）自强的重要内容：不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。 （2）自强的做法：要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。 3．青春期我们该如何拥有飞翔的力量？ (1)青春的探索需要自信，自信让我们充满激情 (2)自强可以让我们更自信 (3)自强让青春奋进的步伐永不停息。 4.如何提高辨别“耻”的能力？ 在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。 5．什么叫“行己有耻”？我们该怎样做到“行己有耻”？ (1)含义：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 (2)做法：①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 ②需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 ③要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。 ④需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 6．如何理解“止于至善”？怎样做到“止于至善”？ (1)含义：革除自己身上的旧习，使人达到完美的精神境界。 (2)做法：①每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。 ②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。 ③要求我们养成自我省察的习惯，调整自己的行为，端正自己的行为。 第四课　揭开情绪的面纱 1．人的基本情绪有哪些？ 人的情绪是复杂多样的，基本情绪：喜、怒、哀、惧。 2．情绪的作用有哪些？ (1)影响我们的观念和行动。 (2)可能激励我们克服困难、努力向上。 (3)也可能让我们因为