新北师大版八年级数学下册《一章 三角形的证明 1. 等腰三角形 等边三角形的判定》课件_13.pptVIP

等边三角形的判定 复习引入 1.什么叫等边三角形？ 2.一个三角形满足什么条件时是等边三角形？一个等腰三角形满足什么条件时是等边三角形？猜一猜，请写出你的结论。 三条边都相等的三角形叫等边三角形 如图1，△ABC中，∵AB=BC=CA ∴△ABC是等边三角形。 结论（1）三个角都相等的三角形是等边三角形。 （2）有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形。 探究新知 求证：三个角都相等的三角形是等边三角形。 已知：如图1：△ABC中，∠A=∠B=∠C. 求证：△ABC是等边三角形。 证明： ∵∠A=∠B ∴BC=AC （等角对等边） ∵∠B=∠C ∴AB=AC（等角对等边） ∴AB=BC=AC ∴△ABC是等边三角形。 定理：三个角都相等的三角形是等边三角形。 如图1，△ABC中，∵∠A=∠B=∠C ∴AB=BC=AC 即，△ABC是等边三角形。 求证：有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形。 已知： 如图3，在△ABC中，AB=AC, ∠A=60°（∠B=60°或∠C=60°）。 求证： △ABC是等边三角形。 证明: ∵AB=AC ∴∠B=∠C （等边对等角） ∵∠A+∠B+∠C=180° ∠A=60° ∴∠A=∠B=∠C ∴△ABC是等边三角形。 定理：有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形。 如图3，△ABC中，∵AB=AC, ∠A=60°。 ∴△ABC是等边三角形。 等边三角形的判定方法： 定义: 三条边都相等的三角形是等边三角形。 定理1 三个角都相等的三角形是等边三角形。 定理2 有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形。 做一做 用两个含30°角的全等的三角尺，你能拼成一个怎样的三角形？能拼出一个等边三角形吗？由此你能发现什么结论？说说你的理由。 求证：在直角三角形中，如果一个锐角等于30°，那么它所对的直角边等于斜边的一半。 已知： 如图4，△ABC是直角三角形，∠C=90°，∠A=30°。 求证： 证明： 如图4， 延长BC至点D，使CD=BC,连接AD. ∵∠ACB=90°，∠BAC=30°， ∴∠ACD=90°, ∠B=60°。 ∵AC=AC ∴△ABC≌△ADC ∴AB=AD ∴△ABD是等边三角形。 ∴ 定理：在直角三角形中，如果一个锐角等于30°，那么它所对的直角边等于斜边的一半。 在△ABC中，∵∠C=90°，∠A=30°∴ 应用新知 例：求证：如果等腰三角形的底角为15°，那么腰上的高是腰长的一半。 已知： 如图5，在△ABC中，AB=AC，∠B=15°，CD是腰AB上的高。 求证： 证明： 在△ABC中， ∵AB=AC，∠B=15°， ∴∠ACB=∠B=15°（等边对等角） ∴∠DAC=∠B+∠ACB=15°+15°= 30° ∵CD是腰上的高，∴∠ADC=90°。 ∴ （直角三角形中，如果一个锐角等于30°，那么它所对的直角边等于斜边的一半。） ∴ 练一练 1.如图1，△ABC是等边三角形，AD∥BC,CD⊥AD,若AD=2cm,则△ABC的周长为___. 2.如图2，△ABC中，∠B=30°，∠C=45°，AD⊥BC,垂直为D,若CD=1,则AB=___. 3.如图3，在R t △ ABC中，∠ACB=90°, ∠B=60°,CD是△ABC的高，且BD=1,则AD=___. （1） （2） （3） 12cm 2 3 归纳小结 同学们，通过本节课的学习你获得了哪些知识和方法？ 一.等边三角形的判定方法： 1.定义：三条边都相等的三角形是等边三角形。 2.定理：三个角都相等的三角形是等边三角形。 3.定理：有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形。 二.有一个角等于30°的直角三角形的性质： 定理：在直角三角形中，如果有一个锐角等于30°，那么它所对的直角边等于斜边的一半。 三.数学思想方法：分类法、转化法等。