2018秋《儿童家庭教育指导》形考作业参考答案2.pdf

平时作业二 1 【简答题】.简述 0-3 儿童身心发展的家庭教育目标和任务。 （1）保护婴幼儿的生命安全，保障他们基本的生存需要，发展婴幼儿的基本动 作和各种感官，增强 其体格和抵抗力，促进其身体健康成长，引导婴幼儿养成 良好的生活习惯、卫生习惯和初步的生活 处理能力，促进婴幼儿安全、卫生、 快乐的生活。 （2 ）萌发婴幼儿的智力，发展婴幼儿理解和运用语言的能力，发 展婴幼儿的感觉、知觉和初步的思 维能力，促进其对周围环境和事物的探索与 认识。 （3 ）培养婴幼儿形成愉快的情绪、情感，形成活泼开朗的性格，发展婴 幼儿初步的社会交往能力， 养成初步的文明礼貌习惯。 （4 ）发展婴幼儿对美 的事物的初步感受力和兴趣，萌发婴幼儿基本的艺术素养。 2 【简答题】.0-3 岁儿童身体发展的家庭教育指导包括哪些方面？ （1）食物喂养 （2）生活起居 （3 ）卫生护理 （4 ） 疾病防治 3 【简答题】.如何在智力启蒙和语言培养方面对 0-3 岁儿童进行家庭教育指导？ （1）创设一个关爱、接纳和尊重的心理环境。 （2 ）安排合理的生活作息制度和丰富的生活内容 （3 ）引导婴幼儿学会表达、宣泄自己的不良情绪 4 【简答题】.简述 3-6 儿童身心发展的家庭教育目标和任务。 （1）教育目标：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质。培养良 好的生活习惯， 卫生习惯和参加体育活动的兴趣； 发展幼儿智力， 培养正确的运 用感官和发展语言交往的基本能力， 增进对环境的认识， 培养有益的兴趣和求知 欲望，培养初步的动手能力；萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科 学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、 守纪律等良好的品德行为和习惯， 以及活泼开朗的性格； 培养幼儿初步的感受美 和表现美的情趣和能力。 (2) 教育任务：身体发展的任务：身体健康，情绪安定、愉快；养成幼儿良好的 生活卫生习惯和基本的生活自理能力； 了解必要的安全自护常识； 喜欢参加体育 活动，动作协调灵活。认知发展的任务：发展语言和认知能力。社会性发展的任 务：肯定自我，自尊、自信；学会与他人相处，懂得分享、合作和协商；理解并 遵守基本的社会规范；了解周围的社会环境，培养爱家乡、爱祖国的情感。艺术 素养发展的任务： 初步感受并喜爱环境、 生活和艺术中的美； 有参加艺术活动的 兴趣，并能大胆地表现自己的情感和体验。 5 【简答题】.3-6 岁儿童身体发展的家庭教育指导包括哪些方面？ （1）提供均衡营养：遵照“膳食指南” ，确定饮食的基本原则；饭菜巧搭配，营 养易吸收；形成好口味，益处伴终身。 （2）加强体育锻炼：开展多种形式的体育锻炼。开展经常性的亲子体育游戏； 培养对球类活动的兴趣； 鼓励孩子发展自己的爱好。 开展体育锻炼应该注意的问 题有：和孩子一起做好活动的准备； 发挥同伴在体育锻炼中的作用； 重视孩子意 志品质的培养。 （3）培养良好习惯：建立良好的作息制度；细致入微，教给方法；增强教育过 程中的趣味性；及时鼓励，强化良好行为；要注意要求的一致性和一贯性。 （4）培养自护能力：创设安全的生活环境；在生活中渗透安全常识；利用契机 进行安全教育。 6 【简答题】.如何在社会性发展和美的熏陶方面对 3-6 岁儿童进行家庭教育指导 ? （1）社会性发展：第一，接纳、肯定孩子，培养自尊、自信。首先要接纳自己 的孩子，并按照自己孩子的天性养育孩子。其次，要正确评价自己的孩子，引导 孩子正确地认识自己。 家长要宽容和理解孩子， 客观地评价孩子， 关注他们的精 神需要，多鼓励，少批评。第二，爱孩子，让孩子学会爱。人类对孩子的爱，含 有理性和教育的成分， 表现在对孩子的爱能掌握爱与严的尺度。 仅有爱的体