2020届高考数学一轮复习 第十篇 计数原理、概率、随机变量及其分布 第7节 二项分布与正态分布课时作业 理（含解析）新人教A版.doc

PAGE PAGE 6 第7节 二项分布与正态分布 课时作业 基础对点练(时间：30分钟) 1．把一枚硬币连续抛两次，记“第一次出现正面”为事件A，“第二次出现正面”为事件B，则P(B|A)＝(　　) (A)eq \f(1,2) (B)eq \f(1,4) (C)eq \f(1,6) (D)eq \f(1,8) A　解析：事件A的概率为P(A)＝eq \f(1,2)，事件AB发生的概率为P(AB)＝eq \f(1,4)，由公式可得P(B|A)＝eq \f(P?AB?,P?A?)＝eq \f(\f(1,4),\f(1,2))＝eq \f(1,2)，选A. 2．已知ξ～N(3，σ2)，若P(ξ≤2)＝0.2，则P(ξ≤4)等于(　　) (A)0.2 (B)0.3 (C)0.7 (D)0.8 D　解析：由ξ～N(3，σ2)，得μ＝3，则正态曲线的对称轴是x＝3，所以P(ξ≤4)＝1－P(ξ≤2)＝0.8.故选D. 3．若某人每次射击击中目标的概率均为eq \f(3,5)，此人连续射击三次，至少有两次击中目标的概率为(　　) (A)eq \f(81,125) (B)eq \f(54,125) (C)eq \f(36,125) (D)eq \f(27,125) A　解析：本题考查概率的知识．至少有两次击中目标包含仅有两次击中，其概率为Ceq \o\al(2,3)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(3,5)))2eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1－\f(3,5)))；若三次都击中，其概率为Ceq \o\al(3,3)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(3,5)))3，根据互斥事件的概率公式可得，所求概率为P＝Ceq \o\al(2,3)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(3,5)))2eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1－\f(3,5)))＋Ceq \o\al(3,3)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(3,5)))3＝eq \f(81,125)，故选A. 4．(2019江西鹰潭一中模拟)端午节放假，甲回老家过节的概率为eq \f(1,3)，乙、丙回老家过节的概率分别为eq \f(1,4)，eq \f(1,5).假定三人的行动相互之间没有影响，那么这段时间内至少1人回老家过节的概率为(　　) (A)eq \f(59,60) (B)eq \f(3,5) (C)eq \f(1,2) (D)eq \f(1,60) B　解析：“甲、乙、丙回老家过节”分别记为事件A，B，C，则P(A)＝eq \f(1,3)，P(B)＝eq \f(1,4)，P(C)＝eq \f(1,5)，所以P(eq \x\to(A))＝eq \f(2,3)，P(eq \x\to(B))＝eq \f(3,4)，P(eq \o(C,\s\up6(→)))＝eq \f(4,5).由题知A，B，C为相互独立事件，所以三人都不回老家过节的概率P(eq \x\to(A)　eq \x\to(B)　 eq \x\to(C))＝P(eq \o(A,\s\up6(→)))P(eq \x\to(B))P(eq \o(C,\s\up6(→)))＝eq \f(2,3)×eq \f(3,4)×eq \f(4,5)＝eq \f(2,5)，所以至少有一人回老家过节的概率P＝1－eq \f(2,5)＝eq \f(3,5). 5．把一枚骰子连续掷两次，已知在第一次抛出的是偶数点的情况下，第二次抛出的也是偶数点的概率为(　　) (A)1 (B)eq \f(1,2) (C)eq \f(1,3) (D)eq \f(1,4) B　解析：设事件A：第一次抛出的是偶数点，B：第二次抛出的是偶数点，则P(B|A)＝eq \f(P?AB?,P?A?)＝eq \f(\f(1,2)×\f(1,2),\f(1,2))＝eq \f(1,2).故选B. 6．将一枚硬币连掷5次，如果出现k次正面的概率等于出现k＋1次正面的概率，那么k的值为(　　) (A)0 (B)1 (C)2 (D)3 C　解析：根据题意，本题为独立重复试验，由概率公式得： Ceq \o\al(k,5)eq \f(1,2)k×eq \f(1,2)5－k＝Ceq \o\al(k＋1,5)eq \f(1,2)k＋1×eq \f(1,2)4－k， 解得k＝2.故选C. 7．(创新题)某电脑配件公司的技术员对某种配件的某项功能进行检测，已知衡量该功能的随机变量X服从正态分布N(2，σ2)且P(X≤4)＝0.9，该变量X∈(0,4)时为合格产品，则该产品是合格产品的概率为(　　)