(2016年)七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第十课绽放生命之花第2框活出生命的精彩练习1.doc

PAGE PAGE 10 活出生命的精彩 一、基础过关 知识点一、贫乏与充盈 1．“世界因生命而精彩…‘生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着”。这说明 ( ) A．生命是顽强的，也是脆弱的 B．生命每个人只有一次，不要轻易放弃 C．生命是一个逐渐丰富的过程 D．应当尊重、善待生命 知识点二、冷漠与关切 2．北京军区卫戍区某部战士高铁成，休假归队途经哈尔滨时，面对餐馆煤气爆燃临危不惧，三次闯进火海排险救人，被冰城人民誉为“钢铁战士”。高铁成的行为( ) ①是不尊重自己生命的表现 ②是尊重生命、善待他人生命的表现 ③能体现生命的价值和实现人生的意义 ④启示我们当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 知识点三、平凡与伟大 3．张仲景写成《伤寒杂病论》，祖冲之把圆周率计算到小数点后第7位，毕异改进了造纸术，詹天佑设计了京张铁路……这些历史上的伟大人物 ( ) A．都出生在不平凡的家庭中 B．创造出了比生命更长久的社会价值 C．留给我们的都是宝贵的精神财富 D．没有缺点．都非常完美 4．雷锋总是认为，自己累一点不算什么，只要大家多得些方便就是自己最大的快乐。这种助人为乐的精神充分证明 ( ) ①奉献使人充实、使人快乐 ②奉献使人道德高尚 ③奉献使人感受到生活的美好，体味出生命的价值 ④他人快乐与己无关 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 5．每个人的生命都是有价值的，无论是炎炎烈日下的农夫，轰鸣机器旁的工人，还是楚河汉界边的象棋运动员，除奸铲恶的人民卫士……为了更好地实现人生的意义，追求生命的价值，我们应该( ) A．从现在做起，从小事做起，做有益于人民的事 B. 成为一名伟人，做一番大事业 C．把他人的生命看得比自己的生命重要 D．只需珍爱自己的生命 二、能力提升 知识点一、贫乏与充盈 1．下列做法中，能够让生命充盈的有 ( ) ①阅读好书 ②专注地做自己热爱和有兴趣的事情 ③走出家门，了解他人不同方式的生活 ④外出旅行，看看不同的风土人情 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 知识点二、冷漠与关切 2．“寻寻觅觅，凄凄惨惨戚戚。宝贝回家，路有多长？茫茫暗夜，你们用父母之爱，把灯火点亮．三千个日夜奔忙，一千个家庭团聚。你们连缀起星星点点的爱，织起一张网。网住希望，网住善良。”“感动中国”人物张宝艳、秦艳友夫妇这样做 ( ) A．值得，帮助他人一定会获得回报 B．不值得，因为这不是我们应该承担的责任 C．值得，我们要关切其他的生命，设身处地地思考并善待他人 D．不值得，因为帮助他人必定会损害个人利益 知识点三、平凡与伟大 3．每一年度的“感动中国”人物，有的是从事国家高科技研究工作的院士、工程师，有的是负责一方工作的人民公仆，更多的则是“小人物”。他们中有些人为国家、民族贡献出了全部青春甚至生命，更多的则是在看似波澜不惊的平凡生活中赢得了尊重。他们的感人事迹启示我们 ( ) ①要志当存高远，让自己的青春闪光 ②要从生活中的小事做起，实现人生价值 ③要自觉将个人的前途和祖国的发展进步结合起来 ④在努力学习的同时，要情系祖国、胸怀天下 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 4．“一个人的名字，早晚是要没有的，能把微薄的力量融进祖国的强盛之中，便聊以自慰了。”2014年度国家最高科学技术奖获得者于敏说。他的话启示我们 ( ) ①生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献 ②将个人命运和祖国的发展结合起来 ③弘扬以集体主义为核心的民族精神 ④珍爱生命，让有限的生命焕发光彩 A．①②③ B．①③④ C.②③④ D．①②④ 5．在给诺贝尔生理学或医学奖获得者屠呦呦的颁奖词写道：中国科学家屠呦呦从传统中草药里找到了战胜疟疾的新疗法。她通过大量实验锁定了青蒿这种植物，但效果并不理想。屠呦呦因此再次翻阅大量医书，最终成功提取出了青蒿中的有效物质，之后命名为青蒿素。她是第一个发现青蒿素对疟疾寄生虫有出色疗效的科学家。青蒿素能在疟原虫生长初期迅速将其杀死，在未来的疟疾防治领域，它的作用不可限量。屠呦呦的事迹告诉我们 ( ) ①人生的意义在于对社会的贡献 ②我们要充分挖掘并展现自己独特的魅力，努力让自己变得更好 ③当我们为国家和社会作出贡献时，就更能体会自己生命的价值 ④追求生命的质量，不断提升生命的价值 A．①②③ B.①③④ C．①②④ D．①②③④ 三、经典考题 1．(贵州六盘水第二十一中期末检测)俗话说：“给人玫瑰花，