七年级生物下册4.6.3神经调节的基本方式（第2课时）学案（无答案）（新版）新人教版.doc免费

天津市宁河区七年级生物下册4.6.3神经调节的基本方式（第2课时）学案（无答案）（新版）新人教版 天津市宁河区七年级生物下册4.6.3神经调节的基本方式（第2课时）学案（无答案）（新版）新人教版 PAGE / NUMPAGES 天津市宁河区七年级生物下册4.6.3神经调节的基本方式（第2课时）学案（无答案）（新版）新人教版 神经调节的基本方式 第二课时 【学习目标】 1．会描述反射弧的结构； 2．会举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射。 【学习重、难点】 学会描述反射弧的结构； 情景导入 你刚开始学习骑自行车时，总是东倒西歪，身体似乎总和大脑闹别扭，经过经过多次练习才能掌握平衡。又如刚出生的婴儿就会吮吸母乳，无论是简单反射还是复杂反射，都是靠神经系统来调节的，那么反射的类型包括几种？相信大家通过本节课学习能找到答案。 自主学习 1.反射是通过一定的神经结构 ──????? 来完成的。 2.缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等都是比较????? 、人生来就有的反射。人通过长期生活经验的积累，还能形成????? 反射，如人们听到铃声就会走进教室。 3.人体通过各种????? 或????? 的反射，来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的刺激作出适当的反应。 根据以下材料回答： 1.刚出生的婴儿，由于大脑没有发育完全，常发生尿床的现象； 2.胸部脊髓完全横断的病人，出现尿失禁现象