党校师资队伍建设情况汇报材料.docx

按照要求，现将 xx 党校教科研队伍建设的有关情况简要汇报如下： 一、基本情况 目前，我校在编教职工 xx 人，承担教学、科研任务具有教师身份的 xx 人。教师队伍中，参 公管理人员 xx 人，全额事业人员 xx 人；高级讲师职称 xx 名，讲师职称 xx 人、助理讲师 职称 1 人；教师学历全部在大学本科以上， 其中 xx 人具有研究生学历； 35 岁以下青年教师 占比 xx% 。此外，还选聘 xx 名党政部门的 领导 干部、农村一线的先进典型以及知名企业家 作为党校客座教授，弥补力量不足的短板。 二、工作实绩 认真贯彻落实 《中国共产党党校工作条例》 和《中共江苏省委关于加强和改进新形势下党校 工作的实施意见》，坚守干部教育培训主责主业，围绕中心、服务大局，争当党的创新理论 的学习者、党的主张的宣传者、党的政策的落实者。近 2 年来，举办高层次的全区干部大 学堂专题讲座12期、xx市干部教育名家讲坛送学到区活动 8次、周末课堂xx期，累计培 训副科级以上 领导 干部 xx 人次；主办、承办、联办、协办各类培训班 xx 期，近 xx 名学员 通过党校培训，更新了理念、锻炼了能力、提升了水平。先后承接 xx 职院等区外培训任务 多批次，扩大了 xx 农业、生态、旅游、建筑等工作品牌影响力。继续教育大专、本科、研 究生在籍学员近 xx 人。每年新开发授课专题 xx 个以上，在 xx 市党校系统教学竞赛活动中 获一等奖 1 人次、二等奖 1 人次、三等奖 2 人次。开展“行走的课堂”、下基层上专题 党 课、作学习 辅导每年都超过 xx 场次，受教育党员干部近 xx 人次。 1 人被评为全省理论宣讲 先进个人。全面对接区委区政府中心工作，及时跟进重大决策部署，每年形成 1 篇以上决 策咨询 报告 ，呈送区领导。聚焦全区经济社会发展热点、难点、痛点问题，以项目化方式推 进区情区策重点课题研究，每年形成 10 篇以上有质量的调研 报告，及时发出党校声音、亮 出党校观点、 贡献党校智慧、 推动成果应用。 立项、 结项全市党校系统年度调研课题 28 项， 2 篇研讨 论申报 2018 年度课题 6 项，立项数、结项数、结项等次在县区级党校位列第 文分获全市党校系统二等奖、三等奖，在市级以上报刊公开发表 论文 xx 篇。每年出版《学 习》双月刊 6 期，校内刊物被打造成了全区党员干部交流思想、共享成果、展示工作、宣 传自己的平台。连续两年在 xx 2 篇研讨 论 三、主要做法 用目标管。把“讲好每堂课、办好每期班、搞好每次理论研究、做好每项工作、过好每天 生活”作为队伍建设行动导向、价值取向、努力方向，运用系统化思维推动“五个好”融入 日常，细化为具体目标任务，分解落实到每个工作岗位。通过年初定 计划 、一月一交流、一 季一推进、 半年一点评、 年底抓考核的方式， 把干部职工热情、 智慧、 精力聚焦到 “五个好” 上，时刻牢记“上好党课、做好调研”这一安身立命的根本。全校教学调研科研工作加速融 合、按序时开展。 多途径学。坚持“培训培训者，教育教育者”要求，把学习思考作为第一任务，围绕系统 掌握和宣传当代马克思主义基本功， 年初谋划 方案 ，贯彻上级要求、体现工作力度、透视工 作深度，先学一步、学深一步，工作学习化、学习工作化。结合“两学一做”学习教育常态 化制度化，定期组织开展理论和业务 辅导 、研讨、交流，及时 “补钙”、“充电”、“换 脑”，不断坚定政治理想、优化知识结构、提升教学水平。主动走出去，有目的地选送教学 骨干、 年轻教师到中央党校、省委党校进行学习深造，接受高端教育。 分批组织赴先进党校 开展学习观摩活动，吸收先进教学理念、借鉴成熟工作经验。多角度、深层次、全方位的学 习和培训，开阔了眼界、转变了观念，看到了差距、增加了压力、传递了动力，推动师资队 伍整体素质不断更新。 常态化练。以提升授课水平为突破口，坚持常态化练兵、制度化评比，提升业务能力。开 展激情诵读， 全员参加， 每周两次， 长期坚持。 定期举行 “嘴巴运动会” ，有目的地 “选”