小班级幼儿身心发展评价表知识讲解.doc

  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
小班级幼儿身心发展评价表 精品文档 精品文档 收集于网络,如有侵权请联系管理员删除 收集于网络,如有侵权请联系管理员删除 精品文档 收集于网络,如有侵权请联系管理员删除 小班级幼儿身心发展评价表 班级: 姓名: 年龄: 性别: 项目 测查内容 优 良 中 差 总评 动作 发展 1、会拍球 2、能独立的行走平衡木 3、能听口令自觉排队 4、双脚起跳,跳过较低的障碍物 认知 发展 1、认识常见的形状,例如三角形,长方形,圆形,星型等, 2、认识常见的生活用品,如、牙刷、毛巾、杯子等。 3、会1—10的点数。 4、能比较物体大小,长短,多少 5、认识上下空间的位置 艺术 发展 1、有一定的审美能力,对事物的美与丑有自己的见解 2、会独立的演唱一首歌曲,并能动作表演 3、会一些简单的简笔画 4、有一定的涂色能力,会使用剪刀 5、会进行一些简单的黏贴活动 语言 发展 1、愿意与人交谈,讲礼貌 2、能清楚地说自己想说的事 3、喜欢听故事,能了解故事的主要情节内容。 社会 性发展 1、有一定的交往能力,会与人打招呼 2、认识常见的动植物 3、能主动整理玩具 4、能在成人的鼓励下积极参与各项活动

文档评论(0)

135****7705 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档