- 1、本文档共20页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
中秋 作者简介: 王建 ( 约 767- 约 830) ,唐代诗人, 曾任陕州司马,有《王司马集》。 出身寒微。大历十年进士。曾作过 县尉、县丞、司马一类的小官,又从军 到边塞,晚年退居今陕西西安市。 学 (一)读诗 学生自主查字典,掌握生字 的正确读音。 栖 落 露 读诗要求 读准字音 把握节奏 读出韵律 读出感情 十五夜望月 王建 中庭地白树 栖 鸦 冷 露 无声湿桂花 今夜月明人 尽 望 不知秋思 落 谁家 (二)解诗 十五夜望月 王建 ? 中庭地白树栖鸦, ? 冷露无声湿桂花。 ? 今夜月明人尽望, ? 不知秋思落谁家。 中 庭 地 白 树 栖 鸦, 庭中,庭院中 指月光照在庭院的 地上,像铺了一层 霜一样。 歇,休息 ? 中秋的月光照射在庭院中,地上好像 铺上了一层霜雪那样白,树枝上安歇着 乌鸦。 冷 露 无 声 湿 桂 花 清冷的露珠 打湿 ? 夜深了,清冷的秋露悄悄地打湿庭中 的桂花。 今夜月明人尽望,不知 秋思 落 谁家 “ 谁家”就是“谁”的 意思。“家”是语尾 助词,无实义 秋天的情思, 这里指怀人的思绪 ? 人们都在望着今夜的明月,不知那茫 茫的秋思落在谁的一边? (三)品诗 仔细阅读,摘录诗中所描写的景物, 用恰当的词语概括这些景物的特点。 洁白的地面 熟睡的乌鸦 飘洒的冷露 润湿的桂花 用生动形象的语言描绘出本 诗所描绘的优美画面。 ? 皎洁的月光静静地散在庭院中,地上好像 铺上了一层雪,树枝上影影绰绰,安歇着 几只乌鸦。夜渐渐深了,清冷的露水湿润 了庭中的桂花,散发着清香。 用自己的语言说说 “中庭地白树栖鸦,冷露 无声湿桂花” 描绘了一幅什么样的意境图画, 试分析诗句表达了作者怎样的心情? 展现了一幅月光澄澈,万籁俱寂、寂寥、 冷清、沉静的中秋之夜的图画, 表现了作 者孤独、寂寞、怅然的心情。 ? “ 不知秋思落谁家”中的“落”一 词能换成“在”吗?谈谈你的理解。 ? 一个“落”字,新颖妥帖,不 同凡响,它给人以动的形象感 觉,仿佛那秋思随着银月的清 辉,一齐洒落人间似的。 ? “落”换成“在”就显得平淡 寡味,相形见拙了。 这是一首 七言绝句 。 一二两句 写景 ,三四两句 抒情 。 (二)图画美 ? 皎洁的明月 银白的地面 熟睡的乌鸦 飘洒的冷露 芳香的桂花
您可能关注的文档
- 2019年部编版小学五年级上册 26我的长生果完美版.ppt
- 2019年部编版语文二年级上册 12 坐井观天 第1课时优质课件 x.ppt
- 2019年部编版语文二年级上册 23纸船和风筝第2课时名师课件.ppt
- 2019年部编版语文二年级上册 4田家四季歌 第2课时优质课件.ppt
- 2019建国70周年演讲稿精选.doc
- 2019新统编版四年级上册语文作文课件 第十五课 板凳争夺战 全国通用共21张.ppt
- 2019新统编版四年级上册语文课件 课外阅读周周练第11周 全国通用共26张x.ppt
- 2019新部编版语文三年级下册 第五单元 习作例文 课件共24张.ppt
- 2019春北京市西城区高一下学期期末考试物理试卷含答案.doc
- 2019春广西百色市高一下学期期末考试物理试题含答案.doc
最近下载
- 2024天津滨海农商银行社会招聘笔试历年典型考题及考点剖析附带答案详解.docx
- 土木工程实习日记(30天).doc
- 2023年贵州省遵义市中小学生“π”节数学思维竞赛数学试卷.docx VIP
- - 数码相机 - 佳能 - EOS-1Dx Mark II说明书.pdf
- 观光电梯井道玻璃幕墙工程施工组织设计方案.docx
- 2024年重庆市中考数学真题卷(A卷)和答案.pdf VIP
- 躁狂症医疗护理查房培训课件.pptx VIP
- 工大科雅IPO:首次公开发行股票并在创业板上市招股说明书.docx
- 一种鉴定番茄种子颜色的InDel位点、KASP标记引物组及其应用.pdf VIP
- 注音童话故事——小鲤鱼跳龙门.pdf VIP
文档评论(0)