2020届高考政治二轮复习热考题型课件（9）：体现、说明类主观题.ppt

题型九　 体现?说明类主观题 【题型特点】 体现类 说明类 特征 要求分析题目信息所蕴含的相关学科道理 要求说明相关事件的作用、关系,或对某个观点进行说明 要素 以“体现”“反映”“说明”“蕴含”“怎样体现”“如何反映”等词语为题眼 展示某一事件、决策、观点,要求进行说明 体现类 说明类 典例 结合材料二,简要说明H市的扶贫工作如何体现中国共产党的宗旨 运用经济生活知识并结合材料,说明推动“一带一路”国际产能合作对沿线国家和中国是双赢的选择 解读 这是2016年浙江高考第41题第(3)问。要求分析相关措施体现的政治道理 这是2016年全国卷Ⅰ第38题第(2)问。要求分析相关措施的积极作用 【答题要领】 1.明确待分析的事件是一个措施还是一个观点。 2.如是一个措施,要逐层剖析材料信息,逐一调动教材知识及时政术语,有理有据地进行分析。 3.如是一个观点,要看到观点的表明信息、挖掘观点的精神实质,结合知识储备进行说明。 【典题示例】 (2015·全国卷Ⅱ·T39(2))阅读材料,完成要求。 抗日战争期间，面对日本侵略者的疯狂进攻，中 国人民克服经济力、军力、政治组织力等远远弱于日 本的困难，同仇敌忾、共赴国难，以血肉之躯筑起了 捍卫祖国的钢铁长城①，涌现出杨靖宇、赵尚志、左权、赵登禹、张自忠、戴安澜等爱国将领，“狼牙山五壮士”“八百壮士”等英雄群体，用生命和鲜血谱 写了一首爱国主义的壮丽史诗②。 在惊天地、泣鬼神的抗日战争中，形成了中华民 族伟大的抗战精神，中国人民向世界展示了天下兴 亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民 族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不 挠、坚忍不拔的必胜信念③。抗战精神始终支撑和激 励中国人民浴血奋战，最终打败了极其残暴、极其野蛮的日本侵略者，赢得了中国人民抗日战争的伟大胜利，为世界反法西斯战争胜利作出了不可磨灭的贡献。 结合材料，运用文化生活知识④说明⑤抗战精神与中华民族精神的关系⑥。 【考场思维模式】 第一步:审设问,有的放矢明方向。 (1)首先,在设问中发现信息。据关键词⑤可知本题是一道说明类主观题,请套用前面所述说明类主观题答题规则。 (2)其次,设问的指向是抗战精神与中华民族精神的关系,根据材料可以考虑a________和b________两个方面。? (3)最后,据关键词④可知,理论范围的限定是c________。? 第二步:析材料,逐字逐句抓关键。 信息①②③,体现了d________。? 信息③,体现了e________。? 第三步:组答案,纲举目张要点全。 要点 原理依据 以爱国主义为核心的中华民族精神是激励中国人民团结奋斗、自强不息的不竭精神动力。抗战精神集中体现了爱国主义精神,是对中华民族精神的传承和弘扬 中华民族精神的基本内涵 抗战精神是中华民族精神的重要内容,是对中华民族精神的丰富和发展 中华民族精神的时代性 【解析】本题考查中华民族精神。解答本题,首先应答出中华民族精神的内容、核心和作用是什么;然后结合材料分析抗战精神是中华民族精神在抗日战争时期的具体体现;最后得出结论,抗战精神是中华民族精神的重要内容,是对中华民族精神的丰富和发展。 答案:a中华民族精神的内涵　b中华民族精神的继承与发展　c文化生活　d中华民族精神的内涵　e中华民族精神的丰富与发展 【对应训练】 (2017·赣中联考)习近平在文艺工作座谈会上发表重要讲话并强调,社会主义文艺,从本质上讲,就是人民的文艺。文艺要反映好人民心声,要把满足人民精神文化需求作为文艺的出发点和落脚点。人民是文艺创作的源头活水,文艺创作方法有一百条、一千条,但最根本、最关键、最牢靠的办法是扎根人民、扎根生活。 结合材料,从历史唯物主义的角度,说明“社会主义文艺,从本质上讲,就是人民的文艺”体现的哲学道理。 【解析】本题知识限定为历史唯物主义,事件限定为“社会主义文艺,从本质上讲,就是人民的文艺”,角度限定为“体现”。题意强调“人民”,从唯物史观角度看,涉及群众观点和群众路线、树立正确的价值判断与价值选择。 答案:(1)人民群众是社会历史的主体,是社会物质财富和精神财富的创造者,要求我们坚持群众观点和群众路线。社会主义文艺要坚持为人民服务,满足人民精神文化需求。文艺创作要扎根人民、扎根生活,反映人民心声。 (2)作出正确的价值判断和价值选择,必须自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准。社会主义文艺从本质上讲就是人民的文艺,要坚持正确价值观的导向作用,把满足人民精神文化需求作为文艺的出发点和落脚点。 【加固训练】 　　(2017·湖北六校联考)阅读材料,完成要求。 2017年中央一号文件提出,推进农业供给侧结构性改革是实现农业增效、农民增收、农村增绿,确保国家粮食安全的重大举措。 材料一