2020春部编版四年级下册语文6飞向蓝天的恐龙 共58张 公开课课件.ppt

20 世纪末期，我国科学家在辽 宁西部首次发现了保存有羽毛印痕 的恐龙化石，顿时使全世界的的研 究者们欣喜若狂。 辽西的发现向世人展示了恐龙 长羽毛的证据，给这幅古生物学家 们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。 20 世纪末期，我国科学家在辽 宁西部首次发现了保存有羽毛印痕 的恐龙化石，顿时使全世界的的研 究者们 欣喜若狂 。 辽西的发现向世人展示了恐龙 长羽毛的证据，给这幅古生物学家 们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。 20 世纪末期，我国科学家在辽 宁西部首次发现了保存有羽毛印痕 的恐龙化石，顿时使全世界的的研 究者们欣喜若狂。 辽西的发现向世人展示了恐龙 长羽毛的证据，给这幅古生物学家 们描绘的 画卷 涂上了 “点睛”之笔 。 辽西的发现向世人展示 了恐龙长羽毛的证据，给这 幅古生物学家们描绘的画卷 涂上了“点睛”之笔。 。 “点睛之笔”是指最重要 , 最关 键的内容 . “ 点睛之笔”在文中所指是科学 家在辽宁西部首次发现了保存有羽 毛印痕的恐龙化石 . ? 作者在这句话中，运用极 其生动形象的语言，将古 生物科学家们历时百年的 漫长研究历程与取得的成 果喻为“画卷”。 第二课时 恐龙 凶猛 笨重 迟钝 不仅 后裔 描绘 隧道 鸵鸟 繁衍 支撑 十吨 崭新 鸽子 欣喜 若狂 描绘 轻盈 敏捷 形态各异 凌空翱翔 茹毛饮血 毋庸置疑 自主读课文思考，小组合作学习： 这一段介绍的是什么 ？根据课文内容和 表格的提示，填写下面的表格。 恐龙飞向蓝天的演化过程是怎样的呢？ 庞大的恐龙家族 繁衍生息的情况 它们的特点 作者说明的角度 第一代恐龙 形态各异的 庞大家族 （其中的） 猎食性恐龙 有的两足奔跑 有的四足行走 大小似狗，形态如鸵鸟 从生活习性上 有的身长几十米，重达数十吨 从身体形态上 从性情上 从体态、 习性、体表的 不断变化上 有的身长小巧，体重不足几公斤 有的凶猛异常，茹毛饮血 有的温顺可爱，以植物为食 身体渐小，越来越像鸟类 骨骼中空，身体轻盈 脑颅膨大，行动敏捷 体表长出羽毛，无鳞片或鳞甲 转移到树上生存，渐渐具备滑 翔、飞行能力 前肢渐长，像羽翼，会拍打 想一想：作者为什么要这样详细地 介绍恐龙的“庞大家族”？ 在这个大家族里，哪种恐龙经过演 变飞上天了？你是怎么知道的？ 一些猎食性恐龙身体逐渐变小，长得越来越像鸟 类，骨骼中空，脑颅膨大，身体轻盈，行动敏捷，前 肢越来越长，能像鸟翼拍打，体表长出了羽毛，没有 鳞片或甲。有的为了躲避敌害或寻找食物到树上去生 存，在树上跳跃，降落，有了滑翔能力，后来能飞行 了。地面上的有羽毛的恐龙奔跑，也学会了飞翔。所 以一支恐龙就演化成鸟类，飞向蓝天了。 说明恐龙飞向蓝天的演化过程。 同桌互相复述恐龙飞向蓝天 的演化过程。 地球上的第 一种恐龙大约出 现在两亿三千万 年前，它和狗一 般大小，两条后 腿粗壮有力，能 够支撑起整个身 体。 课文欣赏 两亿三千万年前 和数千万年后 的恐龙都是 什么样的 ? 两亿三千万年前，第一种恐龙和狗一样 大 , 它用两条后腿支撑身体 数千万年后 : 有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑 , 有些恐龙则是用四足行走 ; 有些恐龙身长几十米 , 重达 数十吨 , 有些恐龙则是身材小巧 , 体重不足几公斤 ; 有些 恐龙凶猛异常 , 是 茹毛饮血 的食肉动物 , 有些恐龙则温 顺可爱 , 以植物为食 . 茹毛饮血 : 不会用火 , 连毛带血的生 吃禽兽 . 数千万年后 , 它的后代繁衍成一个形态各异 的庞大家族 : 有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑 , 有些恐龙则用四足行走 ; 有些恐龙身长几十米 , 重达数十吨 , 有些恐龙则身材小巧 , 体重不足几公斤 ; 有些恐龙凶猛异常 , 是茹毛饮血的食肉动物 , 有些恐龙则温顺可爱 , 以植物为食。 课文欣赏 拓展：认识恐龙 永川龙 禽龙 酷龙 蛇颈龙 大山铺的翼龙 芦沟龙 始盗龙骨架 建设气龙 双嵴龙 腔骨龙 并踝龙 沱江龙 慈母龙 戟 龙 角 龙 禄丰龙 青岛龙 异齿龙 鱼 龙 翼 龙 三角龙 “地质时代”，指一个地层单位或地质事件发生 的时代和年龄。有相对地质年代与绝对地质年代之 分．前者是根据古生物的发展和岩层形成的先后顺序， 将地壳历史划分成若干阶段（而不必算出岩层的实际 年龄），用以表示地层和地质事件发生的先后顺序、 地质历史的自然分期和地壳发展的阶段；后者是测出 地层从形成至今的时间长短，以年为单位，它是根据 岩石中放射性元素衰变产物的含量加以测定的。地质 年代是连续的，地质工作者把地球历史与相应的地层 系统作了统一的划分，按年代顺序排列，立了通用的 地层系统与地质年代表，如下表： 地质年代表 （单位：百万年） 古 生 代 前寒武代： 600 — 564 寒武系 前期： 564 — 535 中期： 5