阳光路上作文.ppt

阅读下面一段文字，按要求作文。 走过了春和秋，走在阳光路上，花儿用笑脸告诉我，天空好晴朗；走过了风和雨，走在阳光路上，鸽子用哨音告诉我，幸福在前方。多少追梦的身影，奔跑着拥抱希望。阳光路上无限风光，阳光路上幸福成长，阳光路上前程宽广。 请以“阳光路上”为题，写一篇文章。 一、认真审题，走对“阳光路”。审题是考场作文的前提，针对这样的作文题，我们必须紧紧扣住文题中的“阳光”“路”这个关键词。这里的“阳光”喻指一切美好的东西，它决定了我们写作的题材，它包括了“社会、人生、家庭”等。具体讲：就国家社会来说，它可以喻指国家的繁荣昌盛、社会的民主和谐、人与人之间的团结友爱；就人生来说，它可以喻指个人的理想希望、成功与收获、真情与美好；就家庭来说，它可以喻指家庭的幸福和睦、理解关爱。“阳光路上”，主语可以是自己，也可以是现实生活中的他人，路，可以是现实生活中的路，也可以是带有象征意义的路，如改革之路、成长之路、学习之路、人生之路等。把目光投向生活，我们可以挖掘出丰富的写作素材。 二、细节取胜，刻画“阳光事”。考场作文，字数要求控制在600-800之间，要在如此短的篇幅中，写深写透一个主题，诚非易事。只有从小处切入，才能写得具体，写得生动。细节生动，情节感人，是得分重要条件之一。同学们可从四个方面入手打造细节。1．认真观察，选择经典细节；2．准确用词，串联情境细节；3．运用修辞，特写传神细节；4．联想想像，生成魅力细节。 三、妙语连珠，挥洒“阳光情”。在选取材料时，最好选取自己身边典型的、细小的事例作为自己作文的切入点和突破口，这样选取的材料可以起到以小见大、见微知著的作用。行文中，可以采用比喻、引用、排比等修辞手法，使语言富有文采，富有文化底蕴。 四、巧妙点题，获得“阳光分”。“点题”是指在文章恰当的地方用简明扼要的语言交代或提示文章的主旨。好的点题好比文章的“眼睛”，醒目传神，有很强的视觉冲击力，可让老师瞬间被它吸引，被它打动，从而给自己的文章增值。点题的话语可以设计两三处分别放在篇首、中间和文末，以便步步勾连，时时回眸，彼此照应，浑然一体，构成最优化组合。这样的点题设计既能使话题得以强化、升值，又可以让主旨不断呈现，深化。需要提醒的是：1.点题必须醒目；2.点题必须精炼；3.点题必须明确；4.点题必须自然。 那时候啊，车轮碾过阳光路，留下了一地美好的回忆，温暖我回首的张望。 雨意微歇，残梦留暖，悠悠情几许。 初秋的雨总是一场接着一场，淅淅沥沥，没完没了。终于，雨停了，我离家的时候也到了，为了未来，我不得不到新的学校刷新生命的高度。在我离开之前，你久久没有抬头，沉默着无语，最终还是嚅动着嘴唇，“让爸爸送你吧！”我依旧坐在车尾，自行车吱呀吱呀地行驶着，碾过积水的地方，溅起一片水花，太阳才刚刚出来，还在努力地驱赶着积水，路上正一点点的积蓄着阳光。【刷新生命的高度、太阳驱赶着积水、路上积蓄着阳光，语言富有特色】 还未提起笔，阳光便透过窗隙一点点地爬满了格子。因为有你，爸爸，我的路上阳光明媚。【开篇点题，同时表明本文的抒情对象】 红日高悬，浓了思念，回首自纤纤。【自如填词，文学功底清晰可见。“红日”点题，所填内容则是下文之纲】 自从记事起，我美好的童年便是在你的车后座上度过的，你总爱骑着你那辆年代悠久的自行车，放我在后座，带我穿遍大街小巷。暖暖的阳光从天空中倾泻【用词精妙，突出阳光如水的特点】而下，铺满了小路，车轮碾在阳光路上，便沾染上了温暖的气息。你会骑着车带我去看初放的花朵，柔软的蓓蕾在阳光下悄然绽放的情景至今我们记得。你会骑着车带我去买新上市的菱角，清甜的香味至今仍充盈着我心房。 阳光啊阳光，你何时才能再次爬满小路，变得温暖起来了？ 月光淡软，天空明澈，丝丝动心弦。 清新的午后，我乘着校车，一路颠簸，终于下了车。路边，你推着那辆自行车，似乎已经等了很久。“回家吧！”你拍了拍后座，原来有些破旧的自行车被你擦拭得干干净净，阳光下散发出柔软的光泽，你在前面缓缓地，轻轻地踩着，阳光下你的背影仍然那么高大，如此温暖。 淡软的阳光又悄悄覆满了小路，车轮碾过，一地的幸福。 爸爸，今天早上你又蹬着那破旧的自行车送我来考试，“吱呀吱呀”的声音却是我心头最温暖的旋律，路上的积水还未褪去，昨夜的雨还在绵绵地下着，我坐在后座，为你撑着伞，便撑起了一伞的阳光，照出了一条阳光路，车轮碾过，满满的温暖，满满的幸福。 爸爸，阳光路上，我们共同走过。【首尾呼应，总结全文，让人回味无穷】 阳光路上 因为有你相伴，使我一直行走在阳光路上。 ——题记 在人生地道路上，或许会有