关于家长对中学生参加课外培训的影响的调查文献综述.pdfVIP

毕业论文范文模板 文献综述 1、概念的界定 （一）培训 联合国教科文组织将培训定义 : “为达到某一种或某一类特定工作任务所需要的熟练 程度而计划传授所需的有关知识、技能和态度的训练”。企业则认 :根据企业实际工作的 需要，为了使员工获得和改进与工作有关的知识、技能、动机、态度和行为，以提高劳动 者的素质和能力，提高其工作绩效和对企业的贡献而对其实施的有计划、有系统的培养和 训练活动。总之，培训无外乎两层含义:一是培训的目的都是适应工作需要和增加熟练程度;二 是表明培训是一种活动，是传授知识、技能和态度的一种训练活动。培训对象，培训分 两大块，一是学生培训，是以学生为对象，由正规教育机构、社会团体、个人等主体所实 施的文化补习、兴趣提高、资格认证等方面内容的培训活动;二是社会人员培训，以社会人 员为对象，由专门培训公司、企业、社会团体、正规教育机构、个人等举办的有关提高职 业技能、改善知识结构等方面内容的培训活动。 根据培训机构的类型，培训分 8 类，分别外语培训、IT 培训、资格认证培训、职业 技能培训、企业咨询管理培训、考试与补习培训、素质训练培训及研讨研修培训。其中 “职业技能培训”“企业咨询管理培