2019年秋统编部编版语文三年级上册 14 不会叫的狗 教学课件.ppt

小狗最终学会叫了吗？ “要是就因为这个，那我可以教你。 你听我怎么叫，尽可能模仿我。咕咕…… 咕咕……咕咕……你听明白了吗？” “咕……”小狗学着杜鹃叫，“咕……” 它那天试了，第二天、第三天又试了。一 个星期过后，它已经学得相当不错了。小狗真 高兴，心想：我终于会叫了，现在别人再也不 能取笑我了。 我终于会叫了 再也不 能取笑我了 它那天试了，第二天、第三天又试了 学的认真 学有所成 高兴愉快 小狗接下来又遇到了什么呢？ ? 遇到 猎人 就在那几天，人们开始打猎了，树林里 来了很多猎人，里面还有百发百中的神枪手。 哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。 也 哪怕 假设连词 “夜莺”习惯晚上活动，在晚上反应灵敏。 “也”的后面是由这一假设产生的结果，突出了 “神枪手”十分厉害。 一个枪法很准的猎人经过那里，听见 树丛中传来咕咕的叫声，就举枪瞄准， “砰！砰！”连开了两枪…… 狗跑啊，跑啊…… 意犹未尽 引人思考 请你想象一下，小狗会遇到什么呢？ 第 一 种 结 局 狗跑啊，跑啊，它跑到了一片草地上， 一头小母牛正在那里安详地吃草……“可是， 这是世界上最容易的事！你听我叫：哞…… 哞……哞……还有比这更好听的叫声吗？” …… 第 二 种 结 局 狗跑啊，跑啊，它碰上了一个农民。 …… 第 三 种 结 局 狗跑啊，跑啊，突然停住了，它听见一 种奇怪的叫声：“汪汪，汪汪……” 这叫声像在对我说什么，狗想，尽管我 搞不清这是什么动物在叫。 “汪，汪……” …… 开动脑筋想一想，你还 能想到哪些结局呢？ 向小公鸡学啼叫 向杜鹃学鸣叫 三种结局 遇到小母牛 …… 碰上一个农民 …… 听见“汪汪”的叫声 …… 不会叫的狗 刻苦用功 终能成功 这篇课文以巧妙的构思和淳朴的语言描写 了一只不会叫的狗向小公鸡和杜鹃学习啼叫， 结果险遭狐狸和猎人毒手，最后，安排三种结 局，启发我们想象故事的结尾。表达了作者对 动物、对大自然的喜爱之情。 狗是人类的好朋友 导 盲 犬 导盲犬： 导盲犬是经过严格训练的狗，是工 作犬的一种。经过训练后的导盲犬可帮助盲 人去学校、商店、洗衣店、街心花园等。它 们习惯于颈圈、导盲牵引带和其他配件的约 束，懂得很多口令，可以带领盲人安全地走 路，当遇到障碍和需要拐弯时，会引导主人 停下以免发生危险。 想一想，说一说：下面动物的叫声是怎样的？ 喵喵喵 哞哞哞 嘎嘎嘎 呱呱呱 小狗是怎么叫的呢？ 14 不会叫的狗 * 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 作家名片： 贾尼·罗大里， 1920 年生于 意大利，是 20 世纪最伟大的儿童文学作 家之一。 主要作品： 《洋葱头历险记》《吹牛男 爵历险记》《不会叫的狗》《不愿长大 的小姑娘》等。 干吗 发怒 批评 来访 担保 压根 差不多 忍着 模仿 汪汪叫 百发百中 发疯 子弹 搞不清 干 吗 讨厌 发 怒 批 评 来 访 担 保 压 根 差 不多 忍 着 模 仿 汪 汪叫 百发百 中 发 疯 子 弹 搞 不清 má tǎo yàn nù pī fǎnɡ dān yà chà rěn mó wānɡ zhònɡ fēnɡ dàn ɡǎo 批 模 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 ① 欠缺或不够完备的地方。 ② 指对缺点和错误提出意见。 ③ 生疏，不熟悉。 ④ 惹人厌烦。 ⑤ 本文指孤单，无依无靠。 缺陷 批评 陌生 讨厌 孤零零 中 奖（ ） 中 中 间（ ） zhònɡ zhōnɡ 差 不多（ ） 差 出 差 （ ） 差 错（ ） 参 差 不齐（ ） chà chā chāi cī 读课文，边读边想： 课文围绕“不会叫的狗”讲了哪些事？ 你猜想故事接下来可能会发生什么？ 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成