2019-2020学年下学期线上教学与线下教学衔接计划.pdf

2019-2020学年下学期线上教学与线下教学衔接计划 2020年，由于新型冠状病毒的肆虐，根据上级文件要求，全国小学 生延迟开学期间广泛开展线上教学服务，统筹考虑在线教学计划，做 到与开学后教学的有效衔接。为了使开学后学校的教育教学工作能够 更加顺利有序的开展，保证教学质量，结合学校实际制定了如下的开 学衔接教学计划。 一、 稳定情绪，做好收心工作 经过漫 的网络学习，学生们由于自身自制力较差，或者家 监管不 到位等原因，学生的学习状态会比较散漫，所以在开学初，我们要利 用好《开学第一课》，做好学生的收心工作。在开学前两天，我们的 主要任务就是让学生明确班级要求和学习任务，树立良好班规，让他 们在良好的氛围中养成好的学习习惯。 二、 重视班级文化，营造积极学习状态 线上学习极大的考验了学生的自主学习能力以及自我约束力，但 是同时也存在一定的局限性，缺乏师生互动、学生交流的环节，导致 学生上课过程中缺乏主动性、参与性。另外，容易有外界因素的影响, 学生的思维容易中断以及不利于学生一些行为习惯的养成。这些问题 的存在，势必成为开展线下教学的障碍。所以恢复学习状态、营造良 好的班级气氛、构建融洽的师生关系，帮助学生尽快恢复学生状态， 是当务之急。我们可以通过开展同桌互助、优生展示、小组合作等学 习活动