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今天我们一起跟随《场景歌》中 的一群少先队员去旅游,好不好?让 我们在感受美丽景色、感受美好生活 的同时,认识事物,认识表示事物的 汉字。 场景歌 1 初读感知 再读感悟 学习字词 当堂检测 1. 学习本课生字,能正确读写生字词语。 2. 正确、流利朗读、背诵课文,初步感知数量词的用 法。 (重点) 听范读,边听边画出 课文中的生字词。同 时认准字音 , 理解词语 意思。 1. 请同学们自由朗读课文,努力读准字音、 读通句子。 2. 想一想:课文写了什么? 读一读 沙滩 一艘 军舰 帆船 稻田 花园 一孔 翠竹 队旗 铜号 tān sōu jūn jiàn yuán kǒng cuì fān dào duì tóng hào 我会认 duì tān fān dào jiàn 滩 军 艘 yuán kǒng cuì tóng 稻 园 翠 队 孔 舰 帆 铜 号 sōu jūn hào 指名读课文,同学互评:字音 是否正确,句子是否通顺。 说一说课文写了什么? 本文是数量词归类识字。 园 yuán 书写指导: 元的第一横短,第 二横长。 部首 : 口 组词: 花园 果园 造句: 花园里有各种各样 的花朵。 我会写 音序: Y 结构 : 全包围 孔 kǒng 书写指导: 第三笔是提,不 要写成横。 部首: 子 组词: 一孔 鼻孔 造句: 小河那边有一孔 石桥。 音序: K 结构 : 左右 桥 qiáo 书写指导: 木作为偏旁,最后 一笔把捺变成点。 部首: 木 组词: 石桥 桥梁 造句: 一群小鸭从小桥下 游过。 音序: Q 结构 : 左右 群 qún 书写指导: 尹下面的口要写得 小些。 部首: 羊 组词: 一群 羊群 造句: 一群大雁从南方飞 回来了。 音序: Q 结构 : 左右 队 duì 书写指导: 左窄右宽。最后一 笔 捺要写得舒展。 部首: 阝 组词: 队旗 队伍 造句: 同学们正在食堂里 排队打饭。 音序: D 结构 : 左右 旗 qí 书写指导: 左窄右宽。方要写 得窄长。 部首: 方 组词: 队旗 旗号 造句: 运动员举着队旗昂 首挺胸地走在最前面。 音序: Q 结构 : 左右 铜 tóng 书写指导: 第五笔是竖提,右 边的口要写得小些。 部首: 钅 组词: 铜号 铜矿 造句: 我哥哥会吹铜号。 音序: T 结构 : 左右 号 hào 书写指导: 口要写得扁小,最 后一笔是竖折折钩。 部首: 口 组词: 吹号 号码 造句: 我能说出妈妈的电 话号码。 音序: H 结构 : 上下 领 lǐng 书写指导: 第二笔和最后一笔 是点,不要写成捺。 部首: 页 组词: 红领巾 领带 造句: 红领巾们正在植树。 音序: L 结构 : 左右 巾 jīn 书写指导: 第二笔是横折钩, 竖要写得长些。 部首: 巾 组词: 红领巾 手巾 造句: 我们胸前飘着鲜艳 的红领巾。 音序: J 结构 : 独体 行 xíng (行走) háng (银行) 号 hào (号手) háo (号啕大哭) 读一读下面的多音字,分别用不同的读音给多音字组词。 沙滩: 帆船: 稻田: 水边或水中由沙子淤积成的陆地。 造句:沙滩上有许多美丽的贝壳。 装有帆篷借用风力行驶的船。 造句:我喜欢看帆船比赛。 生长水稻的水田;种稻的田。 造句:我从山上向下望去,看到了一片片绿油油 的稻田。 利用工具书,结合上下文理解下列词语的意思。 队旗: 红领巾: 欢笑: 指中国少年先锋队的旗帜。 造句:中国少年先锋队的队旗是五角星和火炬。 文中指少先队员。 造句:鲜艳的红领巾像红红的火焰。 欢乐地笑。 造句:童年的生活带给我们很多欢笑。 欢笑 欢乐 两个词含有“快乐”的意思。 “欢笑”着重指因快乐而欢快的笑。“欢乐”
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