寓言故事写作练习复习进程.ppt

寓言医愚 古代印度有个国王，他有三个蠢笨的儿子，国王为此伤透了脑筋。 国王叫大臣们想办法，唤起三个王子的聪明才智。大臣们想方设法，做出种种努力，但都无济于事。这时，有个聪明的大臣，他采用新的教育方法，他创编出一个个小故事来代替直接的说教。这些故事有的总结生活道理，有的讲述处世原则……结果，只用半年的时间，这三个王子就变得和从前判若两人。 后来，人们把这些故事结集成《五卷书》。《五卷书》是印度流传最广，影响最大的寓言故事集。 学习目标 1．了解寓言故事的特点。 2．培养想象思维能力和基本叙事能力。 二、回忆寓言，总结特点 回忆自己读过的寓言故事中，哪一则寓言故事给你留下的印象最深，何处最难忘？ 二、回忆寓言，总结特点 拔苗助长 刻舟求剑 叶公好龙 守株待兔 亡羊补牢 掩耳盗铃 狐假虎威 画蛇添足 龟兔赛跑 井底之蛙 以上寓言故事共同特点—— 形式： 内容： 写法： 二、写作练习 《死要面子的猫》 二、写作训练 看到题目，思考： 1 .要写什么故事？ 2. 告诉人们什么道理？ 范文示例 有一只猫非常喜欢吹嘘自己，喜欢掩饰自己的过错。 它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴狠狠地打了一下。它忍着疼痛，挤出笑容，说：“我并不想捉它，我就是想利用它的尾巴，给我洗洗脸。现在，我的脸不是更干净了吗？”