2020新部编版六年级下册语文课件 5匆匆 共22张 公开课.ppt

匆 匆 识记字词 哪 遭 溜 茫 蒸 挪移 遮挽 掩 面 涔涔 潸潸 赤裸裸 徘徊 60 秒识记 （边读，边书写词语） 认识作者 ? 朱自清， 字佩弦 ， 散文家、诗人。 任清 华大学中国文学系主任。他的散文语言简 练，情感丰富，被誉为现代散文的典范。 他一生刻苦勤勉，共出版著作百余部， 代 表作有散文《春》《荷塘月色》《背影》 等等。 30 秒识记 余秋雨 说：“ 散文就是读者与作者 的悄然对话与共同的思考 。” 倾听 ? 李素伯说“给人以芳香的迷醉”。 ? 李广田说：“他的作品一开始就建立 了一种纯正朴实的新鲜作风。” 朗读课文 倾听要求： 拿起笔，一边听一边 画，画出你认为优美的语句，或 者能让你感受到时间匆匆而逝的 语句。 朗读课文 倾听要求： 拿起笔，一边听一边 画，画出你认为优美的语句，或 者能让你感受到时间匆匆而逝的 语句。 赏析美文 品读助手： 1 、认真、有感情地朗读画出的语句。 2 、可以从修辞手法、抓关键词等方面欣赏。 3 、你想到的内容写在对应的语句旁边。 5 分钟的时间 燕子去了，有 再 来的时候；杨柳枯了， 有 再 青的时候；桃花谢了，有 再 开的时 候。 但是 ，聪明的，你告诉我，我们的 日子 / 为什么 / 一去 / 不复返 呢？ 燕子去了，有 再 来的时候；杨柳枯了， 有 再 青的时候；桃花谢了，有 再 开的时 候。 但是 ，聪明的，你告诉我，我们的 日子 / 为什么 / 一去 / 不复返 呢？ 改文为诗 “燕子去了，有再来的时候” 可以断句成行 燕子去了， 有再来的时候； 杨柳枯了，有再青的时候； ； 桃花谢了，有再开的时候呢？ 。 时间为何 呢？ 是有人 他们吗？ 是他们 吗？ 我不知道。 我留不住时间匆匆的脚步。 （女）燕子去了， 有再来的时候； （男）杨柳枯了， 有再青的时候； （合）桃花谢了， 有再开的时候。 （合）时间为何一去不复返呢？ （女）是有人偷了他们吗？ （男）是他们自己逃走了吗？ （合）我不知道， （合）我留不住时间匆匆的脚步。 在默默里算着， 八千多 日子 / 已经从 我手中 溜 去，像 针尖上 一滴水 / 滴 在 大海里，我的日子 / 滴 在时间的流里， 没有声音，也没有影子。我不禁 / 头 涔涔 / 而泪潸潸了。 二十四年 跑 在默默里算着， 八千多 日子 / 已经从 我手中 溜 去，像 针尖上 一滴水 / 滴 在 大海里，我的日子 / 滴 在时间的流里， 没有声音，也没有影子。我不禁 / 头 涔涔 / 而泪潸潸了。 洗手 的时候，日子从 水盆 里过去； 吃饭 的时候，日子从 饭碗 里过去； 默默 时， 便从凝然的 双眼 前过去。我觉察 / 他去 的匆匆了，伸出手 遮挽 时，他 又 从遮挽 着的手边过去 ; 天黑时，我躺在床上， 他便 伶伶俐俐 地从我身上 跨 过，从我脚 边 飞 去了 。 洗手 的时候，日子从 水盆 里过去； 吃饭 的时候，日子从 饭碗 里过去； 默默 时， 便从凝然的 双眼 前过去。我觉察 / 他去 的匆匆了，伸出手 遮挽 时，他 又 从遮挽 着的手边过去 ; 天黑时，我躺在床上， 他便 伶伶俐俐 地从我身上 跨 过，从我脚 边 飞 走了 。