2020届高考政治二轮复习题型突破课件：意义型主观题.pptVIP

◎单元整合 ◎题型突破 意义型主观题 题型特点 意义型主观题是针对某一做法或事件谈影响、作用、重要性的问题，高考试题中出现的频率较高。从模块角度来划分，有经济意义、政治意义、文化意义和用哲学原理分析说明某一事件的意义。从主体角度来划分，有对国家的意义、对政府的意义、对党的意义、对民族的意义、对企业的意义、对个人(公民)的意义。从微观角度看，有对保增长的意义、对控物价的意义、对调结构的意义、对扩大就业的意义、对科学决策的意义、对加强党与人民群众联系的意义、对文化强省的意义…… 题型示例 【例】(2013全国Ⅱ)城镇化，指农村人口、富余劳动力和企业逐渐在空间上聚集而转化为城镇的经济要素，成为促进经济发展重要动力的过程。 2004年，某县在R镇征地近2 000亩(1公顷＝15亩)建立了一个工业园，在一家知名装备制造企业入驻后，150多家配套企业相继入园，2012年该园区实现产值120亿元。在园区周围，学校、医院、银行等纷纷出现，2012年，该镇人口由2.3万增加到3.5万，新增人口中有7 000多人是脱离土地的农民，他们在接受培训后成为园区的产业工人。务工农民留下的土地由一些经营大户集中起来、统一经营，建立了一批优质稻米、蔬菜和水果等现代农业生产基地，取得了良好的经济效益。该镇90%的劳动力实现当地就业，人均收入明显增加。 结合材料和所学经济知识，分析城镇化对R镇经济发展的推动作用。 【答案】企业的聚集发挥了规模经济优势，带动了产业发展，促进了产值增加；农民转变为产业工人，为园区和该镇的发展提供了劳动力；土地的统一集约经营，提高了农业生产率，推动了现代农业发展；居民收入的增加，刺激了消费，带动了服务业的发展(或有利于扩大内需)。 方法突破 (1)解答“意义”型题目要紧扣材料，遵循由小到大，由直接到间接，由微观到宏观，由近及远的原则，力求准确全面，体现一定的综合性。要联系实际，结合党和国家的方针政策，体现时代性。 (2) “意义”型题目答案语言通常是：“有利于……”、“有助于……”、“推动了……”、“促进了……”、“增强了……”、“只有……，才能……”等。 (3) 掌握经济意义、政治意义、文化意义和用哲学原理分析说明某一事件的意义的具体操作思路。 ①经济意义型试题的答题思路 第一，从“个体”的角度组织答案。这里的“个体”特指劳动者、经营者、消费者、企业等。答案的关键词有：增加就业、增加人民收入、丰富人民生活、提高人民生活水平、提高经济效益、维护消费者或劳动者(农民工)的合法权益等等。 第二，从“集体”的角度组织答案。这里的“集体”特指企业、产业、农村、城镇等。答案关键词有：加快企业改革，优化产业结构，加快第一、第二、第三产业的发展，加速城镇化进程，繁荣农村经济等等。 第三，从“国家”的角度组织答案。这里的“国家”即整个社会、国家。答案的关键词有：资源优化配置、扩大内需、增加财政收入、增强经济实力、实现可持续发展、社会主义本质的体现；社会主义制度优越性的体现、推进全面建成小康社会等等。 总之，在做经济意义型试题时，我们应该从生产力、生产关系、生活、社会主义本质、主要矛盾、社会主义市场经济体制等方面来考虑。 ②政治意义型试题的答题思路 政治方面的“规律”不如经济方面的明显，应从国家意义、社会意义、政党意义、民族与宗教意义和国际意义不同视野去思考，并要记住一些关键词：保障民主、完善法冶、稳定社会、民族平等团结和各民族的共同繁荣、巩固国防和政权、巩固党的执政地位和群众基础、加强党的建设、增强综合国力、提升我国国际地位等。在作答时要抓住主体，对号入座。政治生活中常见的主体有中国共产党、公民、国家机构、民主党派等。