人教版四年级语文上册《跨越海峡的生命桥》第二课时教学设计.docx

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2020-06-07 发布于天津
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人教版四年级语文上册《跨越海峡的生命桥》第二课时教学设计.docx

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跨越海峡的生命桥第二课时教学设计教学目标深入学习课文理解跨越海峡的生命桥的含义正确流利有感情地朗读课文在朗读中体会李博士和台湾青年一心为他人着想的高尚品质感受海峡两岸人民的血脉亲情教学重点难点引导学生通过理解骨髓移植挽救小钱生命的重要台湾青年在余震中捐献骨髓的危险以及两岸医务人员的奔波劳累体会跨越海峡的生命桥的含义教学准备教学课件课文朗读背景音乐宝岛台湾相关资料教学过程一复习导入故事之所以感人是因为它诠释着人生的真谛一一生命的崇高在于精神的延续故事之所以感人是因为它始终渗透着深沉而伟大的爱有爱就

22、《跨越海峡的生命桥》第二课时教学设计教学目标： 1 ?深入学习课文，理解“跨越海峡的生命桥”的含义。正确、流利、有感情地朗读课文，在朗读中体会李博士和台湾青年一心为他人着想的高尚品质，感受海峡两岸人民的血脉亲情。教学重点难点：引导学生通过理解骨髓移植挽救小钱生命的重要，台湾青年在余震中捐献骨髓的危险，以及两岸医务人员的奔波劳累，体会“跨越海峡的生命桥”的含义。教学准备：教学课件、课文朗读背景音乐、宝岛台湾相关资料。教学过程：一、复习导入故事之所以感人，是因为它诠释着人生的真谛一一生命的崇高在于精神的延续；故事之所以感人，是因为它始终渗透着深沉而伟大的爱，有爱