教育计画与实例.ppt

96/11/01 教育計畫與實例 國立屏東教育大學教育學系 計畫的結構 企劃書的內容 企劃的名稱 企劃者姓名 完成日期 企劃緣起 企劃目標 企劃內容詳細說明--背景分析 實行的進度與預算表 預期結果 細部立案----幾個小企劃 小企劃的優缺點 參考資料 其他備案 其他注意事項 企劃名稱 具體而明白 喜樂國小冬令營 喜樂國小「 ○ ○ ○ ○ 」冬令營 ○ ○縣喜樂國小○ ○年「 ○ ○ ○ ○ 」冬令營 企劃者姓名 單位、職稱、姓名 小組名、負責人、成員 指導單位 贊助單位 企劃緣起 試著練習清楚地表達下列問題： 為誰心動？ 為何心動？ 事出何因? 為何不利？ 政策現況？ 政策成效？ 我的道德義務？ 我的行動方向？ 普世價值與倫理？ 企劃緣起 試著將前面回答的內容重新整理，使段落鋪陳流暢： 起:___________________________________ 承:___________________________________ 轉:___________________________________ 合:___________________________________ 企劃目的．目標 目的 理想方向 注重因果邏輯。 目標 明確具體 就因果推論的觀點，思考當前急迫且企劃想達到的目標。 目標達成應可以具體檢驗的。 創意思考、關鍵語句 練習擬出簡短有力的語彙 萬丹是紅豆的故鄉 再忙也要喝杯咖啡 會呼吸的房屋 _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ 擴散性概念 目標與預期成效的分別 目標可視為是輸出 成效可視為是影響 實例 實例一(結構與寫法) 實例二(新台灣人文教基金會) 實例三(忠孝國小冬令營) 實例四(教育優先區營隊申請) 實例五(靜宜大學營隊) * * 陳世聰 Shih-Tsung Chen (O)08-8660976 (H)08-7830412 (M)0929151102 chen4513@ chen4513@ 說明緣起和依據，明定編定程序，使參與者與執行者獲得統整概念。 一般說明 說明主旨和目的。 計畫目標 說明計畫完成日期、進度和預期績效。 計畫評估 說明經費來源、預算及各部門經費之分配。 計畫預算 說明實施程序、進度、主辦單位和配合單位的權責。 實施方法 說明採行的策略，或制訂法律、修訂規章、規劃細則。 基本政策 活潑 結果 輸出 影響 手段作為---具體易具 實質影響---未必具體 *