生物人教版高中必修3 稳态与环境《种群和群落》单元模拟试题（4）.doc

word整理版 学习参考资料 2015新课标版第4章种群和群落（新人教版必修3）4 一、选择题 1．15为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的S型曲线，应该使被捕鱼群的种群数量保持在K/2水平，这是因为在这个水平上 A．种群数量稳定 B．种群增长量最大 C．种群数量最大 D．环境条件所允许的种群数量最大 2．下列四项中能正确表示某池塘鱼个体的平均增长量与种群密度关系的是 ( ) 3．在一片约33 hm2的林地内，调查者第一次捕获了25只大山雀，各用一个较重的铁环套在大山雀的腿上作为标志，然后全部放掉。第二次捕获了33只大山雀，其中有5只是有标记的。据此推算，该林地中大山雀的种群密度(只／hm2) ( ) A．略大于165 B．略小于165 C．略大于5 D．略小于5[来源:学科网] 4．下列可能构成一个生物群落的实例是 A、树洞中久积的雨水 B、池塘中的一群鱼 C、一罐酵母菌培养液 D、一瓶密封的蒸馏水 5．利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，破坏了种群正常的性别比例，该害虫种群密度将（ ） A．明显增大 B。明显减小 C．先减后增 D相对稳定 6．制作泡菜时,乳酸菌产生的乳酸抑制其他微生物的生长,当乳酸积累到一定浓度时,还会抑制同种其他个体的增殖,这种现象包括 ①共生 ②竞争 ③寄生 ④种内斗争 ⑤种内互助[来源:Zxxk.Com] A.①②④ B.②④⑤ C.③④⑤ D.②③⑤ 7．在初生演替过程中，苔藓能够取代地衣的原因是 ( ) A．地衣阶段为苔藓的生长提供了有机物 B．苔藓比地衣长得高，在与地衣争夺阳光的竞争中处于优势 C．苔藓的生长比地衣快[来源:学.科.网] D．苔藓能够忍受极端干旱的环境 8．如图，纵轴表示海洋不同深度中鱼类的食物分布状况，曲线甲、乙、丙分别表示三种鱼的数量变化。下列对此图的分析，错误的是(　　)[来源:学&科&网] A．海洋中的鱼类具有垂直分层现象 B．此图表明鱼类对食物的竞争状况 C．此图表明海洋中鱼类的捕食状况 D．此图表明海洋中鱼类的共生关系 9．下列叙述中，不正确的一项是 A． 在一定区域内的生物，同种的个体形成种群 B． 在一定区域内的生物，不同的种群形成生物群落 C． 种群和群落都与环境中的各种生态因素有密切关系 D．群落的结构不会随时间的推移而发生关系 10．下图表示蓝色太阳鱼捕食水蚤的模型及实验结果，据图可以得出的正确结论是(　　) A．水蚤种群密度低时，太阳鱼捕食小型水蚤为主 B．水蚤种群密度中等时，太阳鱼捕食中等体型水蚤为主 C．水蚤种群密度高时，太阳鱼对三种体型水蚤的捕食基本相同 D．实验数据支持太阳鱼选择猎物使能量摄入最大化的假说 11．硅藻的生长需要硅酸盐。下图是Tilman等对两种淡水硅藻——针杆藻和星杆藻的研究结果。图中a表示单独培养针杆藻、b表示单独培养星杆藻的情况，c表示两种硅藻在一起的培养情况。针杆藻和星杆藻之间的关系是(　　) A．竞争 B．捕食 C．种内互助 D．互利共生 12．保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础。下列对生物多样性的理解正确的是 (　　) A．生物多样性的丰富程度与自然选择无关 B．群落演替过程中的生物多样性逐渐降低 C．物种多样性比较高的生态系统相对稳定[来源:学*科*网Z*X*X*K] D．遗传多样性较低的种群适应环境能力强 13．秦岭熊猫是大熊猫的一个重要品种。解放前，其数量是相当可观的，然而到了上世纪80年代，却已近绝迹的边缘。近十多年来，人们为恢复秦岭大熊猫的数量，采取了许多措施，包括大面积退耕还林、建立保护区、禁猎大熊猫、大面积养竹和构建秦岭大熊猫不同保护区之间的走廊等。采取这些措施的根本目的是 (　　) A．使大熊猫得到更多的食物 B．使大熊猫得到更大的空间 C．增强大熊猫的变异性 D．提高大熊猫的环境容纳量 14．下列结合种群特征的概念图所作的分析，错误的是 (　　) A．利用性引诱剂诱杀害虫会影响③ B．种群密度是种群最基本的数量特征 C．预测种群数量变化的主要依据是④ D．春运期间，广州人口数量变化主要取决于图中的①② 16．一个池塘生态系统中的生物起落是指这个池塘中的 A、所有的藻类