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心理教案模板 嵩江学校心理健康教育教案记录表 （_二 00七学年 第一学期） 第 周 执教老师 班级 教育内容 伸出你的手 教学目标 培养学生正确的人际交往态度，帮助学生掌握人际交往的 基本技能，提高学生与人交往的实际能力，培养学生做 个快乐的健康的人。 重点难点 培养学生正确的人际交往态度 教学过程 、导入：你有朋友吗？你喜欢父朋友吗？这节课将伴随 你起探索怎样才能交上更多的朋友！ 二、活动： 1、 找朋友游戏 要求：以组为单位，每组出一名学生，倒计时从“五” 数 到“一”。 第一次：3个同学一组迅速抱成团。 第二次：4个同学一组迅速抱成团。 第三次：5个同学一组迅速抱成团（学生分组做“找朋友 游戏”。） 2、 谈一谈 （1） 我找到朋友时心里感到 。 （2） 我没找到朋友时心里感到 。 （学生谈心里感受） 3、 交朋友的秘诀  心理教案模板 （1） 仔细观察你身边的好伙伴是怎样父上好朋友的？ （学生归纳交朋友的秘诀） 看课件： 课件1:萍萍热情、开朗、乐于助人，冋学们都愿意和她 交朋友。（性格好） 课件2 :周梦和胡云都是航模小组成员，他俩合作一艘小 帆船，你锯我粘，很快就做成了，共同享受着成功的喜悦。 （合群） 课件3:遇到开心的事，受了委屈、遇到困难等愿意把心里 话告诉朋友，增进沟通和理解。 （善于开放、表露自己。） （2） 你的交友秘诀呢？ （学生归纳：交朋友的秘诀。） （3） 请看小品： 问题1:请你帮帮小陈，让他也能交到朋友。 问题2:不知你在交朋友中有没有遇到什么困难呢？ 问题3:请大家帮他出出主意，让他交到更多的朋友。 （学生进行小品表演:） 三、总结 教后反思 通过教育培养学生正确的人际交往态度，帮助学生掌 握人际交往的基本技能，提高学生与人交往的实际能力， 培养学生做一个快乐的健康的人。 心理教案模板 范文素材和资料部分来自网络，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）