市高三期末质检考试地理科目质量分析报告范文.pdf

2015年 1月厦门市高三期末质检考试地理科目 质量分析报告 一、考试范围及依据 1.考试范围 2.命题依据 二、内容分析 1.试卷结构 ⑴试卷的考试形式、时间及卷面情况 ⑵命题规范细目表 ⑶试卷的题型及所占分值 ⑷考试内容分布及占分比例 2．试卷试题的主要特点 本次命题能够围绕高中地理基础主干知识，围绕学科核心主题，体现学科 思想方法，突出能力立意，注重地理学科素养，兼顾教学评价与教学指导，试 题质量较高，受到中学师生的好评。 3．试卷试题的创新点 4．试卷试题的不足之处 三、试题解析 ㈠选择题 1.题 1～2 课程标准和目标： 认识区域差异，知道区域可持续发展面临的主要问题和解决途径。增强爱 国主义情感，树立科学的可持续发展观念。 【解题思路】 ⑴由于各地自然环境及各种农作物的习性不同，我国各农作物主要分布地 区有明显的差异：棉花主要分布在西北地区和华北地区。小麦主要分布在华北 地区和东北地区。玉米和大豆主要分布在东北地区。小米主要在黄河流域。甘 蔗和柑橘主要分布在南方地区地区；花生主要分布在华北地区。 ⑵可持续发展的内涵包括社会、经济、生态可持续发展。针对玉米大豆等 大宗农产品受进口产品冲击而引起的农民收入下降等问题，①④选项的措施可 以发展多种农业经营，增加农业收入、带来更多就业机会，利用人工沼气符合 资源循环利用， 又可减少环境污染； ②选项的措施在短期内可以弥补农民损失， 但不符合经济可持续发展；③选项的措施会带来土壤污染等环境问题。 ⒉题3 ～4 课程标准和目标： 根据有关资料，说明全球气候变化对人类活动的影响；掌握阅读、分析、 运用地理图表和地理数据的技能；树立科学的环境观。 【解题思路】 题 3 ．明确复杂坐标图的构成： 由一个横坐标和三个纵坐标组成。 即由三副 坐标图叠加而成。 先看雪线高度 -纬度坐标，根据雪线曲线，高度 3km 所对应的纬度约为 50 ° S，再看年均气温 -纬度坐标，根据气温曲线，纬度约为 50 °S 所对应的气温约 为 18℃后看年降水量 -纬度坐标，根据降水曲线，纬度约为 50 °S所对应的年降 水量约为 40mm 题4 ．淡水指目前人们可以利用的河水、浅层地下水、淡水湖泊水。气候变 暖，不同纬度地区淡水数量的变化是不同的。如高纬度地区冰雪融化，将使得 可利用的淡水增多；高纬度地区冻土融化，适于耕种的土地增加，单产提高； 北半球更高纬度（偏北）地区热量条件改善，可以种植某种农作物，所以该种 农作物种植的范围扩大，向较高纬度地区扩大。但南半球作物种植北界北移， 是指作物种植的范围向较低纬度地区扩大；低纬度地区，因为气温升高，冰雪 融水量增加，积雪量减少，所以雪线升高。 3. 题 5 ～6 课程标准和目标： 运用简易天气图，简要分析天气系统的特点；尝试运用所学的地理知识和 技能对地理信息进行整理、分析；掌握阅读、分析、运用地图的技能；养成求 真、求实的科学态度。 【解题思路】 题 5 ．首先，明确台湾北部与珠江三角洲地区（广州附近）的位置。其次， 根据等压线分布特点，与台湾北部相比，珠江三角洲地区等压线分布较稀疏， 说明水平气压梯度力小，风力较小，因为近地面某地的风向与等压线斜交且从 高压区指向低压区，因此可以判断其风向为西北风（风向指风的来向）。 题 6 ．明确四个选项所指的地区在图上的位置及各天气系统控制下的天气 状况。黄河中下游地区处于高压脊控制，多晴朗；福建沿海地区在低压中心附 近，多阴雨，且等压线较密集，风力较大；金沙江河段在低压槽控制，多锋面 雨；渤海湾沿岸处于高压脊控制，多晴朗。 4. 题 7 ～9 课程标准和目标： 该题命题立意上，以等高线地形图为载体，考查等高线地形图的判读与计 算，以及河流与地貌的关系。考查地理信息获取能力和运用信息解决问题的能 力，即考查等高线地形