2017上半年《教育教学知识与能力》真题及答案.doc

2017 年上半年小学教育教学知识与能力真题 一、单项选择题 1.“君子如欲化民成俗，其必由学乎。”《学记》中这句话反映了（ ）。 A. 教育与经济的关系 B.教育与科技的关系 C. 教育与政治的关系 D.教育与人口的关系 【对啊网权威答案】C。这句话的意思是：君子如果要教化人民，造成良好的风俗习惯， 一定要从教育入手。反映了教育与政治的关系。 2.马克思认为，造成人的片面发展的根本原因是（ ）。 A.个人天赋 B.社会分工 C.国家性质 D.教育 【对啊网权威答案】B。马克思认为片面发展的根本原因是私有制和旧式分工。 3.在教育活动中，构建民主、和谐、融洽的师生关系的主导因素是（ ）。 A.学生 B.家长 C.教师 D.校长 【对啊网权威答案】C。在教育教学活动中，学生处于主体地位，教师处于主导地位。 4.在小学课外活动中，学生摄影小组举办的摄影作品大赛属于（ ）。 A.游戏活动 B.学科活动 C.科技活动 D.文学体育活动 【对啊网权威答案】D。摄影属于艺术类的活动，学校的课外文体活动，包括文学、艺 术、娱乐、体育训练与体育竞赛等内容。 5.“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知这句话强调的是教师应具有（ ）。 A.深厚的教育理论知识 B.高尚的教师职业道德 C.广博的文化科学知识 D.较强的教育教学能力 【对啊网权威答案】B。陶行知先生的这句话强调了无私奉献的教师职业道德。 6.将观察法分为系统观察和非系统观察的依据是（ ）。 A.观察条件是否人为控制 B.观察活动是否有规律 C.观察者是否直接介入活动 D.观察内容是否有设计并有结果 【对啊网权威答案】D。根据观察的内容是否有统一设计的、有一定结构的观察项目和 要求，可分为结构性观察和非结构性观察。结构式观察和非结构式观察又称为系统观察和非 1 系统观察。 7.假如小学生被狗咬伤，教师首先应采取的处理方式是（ ）。 A.立即包扎伤口 B.在伤口的近心端用绳子扎紧 C.用肥皂水、高锰酸钾溶液或双氧水等冲洗伤口 D.不作处理，直接送往医院 【对啊网权威答案】C。被狗咬伤后，应用肥皂水和双氧水彻底清洗伤口，不要盖住伤 口，让它开放。 8.威威同学在回答问题时能触类旁通，不墨守成规，说明其思维具有（ ）。 A.广阔性 B.流畅性 C.变通性 D.独创性 【对啊网权威答案】C。思维的变通性即思维活动的灵活程度。题目中威威在回答问题 时能触类旁通，不墨守成规说明其思维具有变通性。 9.学生的学习是基于自己的经验，主动接受新的信息，并对其意义进行重构的过程。这 一观点属于（ ）。 A.有意义接受学习理论 B.建构主义学习理论 C.信息加工学习理论 D.联结主义学习理论 【对啊网权威答案】B。建构主义学习观认为学习不是知识简单地由外到内的转移和传 递，而是学习者主动地建构自己的知识经验的过程。 10.小强不按时完成作业，妈妈就禁止他看动画片，一旦按时完成作业就取消这一禁令， 随后小强按时完成作业的次数增加了。这属于（ ）。 A.正强化 B.负强化 C.自我强化 D.替代强化 【对啊网权威答案】B。负强化，也称消极强化，指取消厌恶性刺激以提高反应概率的 过程。题目中，小强按时完成作业，妈妈取消禁止他看动画片的禁令，属于负强化。 11.根据皮亚杰的道德发展阶段理论，小学低年级儿童常常认为听父母和老师的话就是 好孩子。这是因为其道德发展处于（ ）。 A.权威阶段 B.公正阶段 C.可逆性阶段 D.自我中心阶段 【对啊网权威答案】A。处于权威阶段或他律道德阶段的儿童表现出对外在权威绝对尊 2 重和顺从，把权威确定的规则看作是绝对的、不可更改的，在评价自己和他人的行为时完全 以权威的态度为依据。 12.儿童“多动症”的核心特征是（ ）。 A.活动过多 B.冲动任性 C.注意障碍 D.学习困难 【对啊网权威答案】C。儿童“多动症”，又称“注意缺陷多动症”，其核心特征是注 意障碍。 13.课程是“组织起来的教育内容”，最早提出这一观点的是（ ）。 A.斯宾塞 B.布鲁纳 C.赫尔巴特 D.夸美纽斯 【对啊网权威答案】A。英国教育家斯宾塞在 1859 年发表的《什么知识最有价值》一文 中最早提出了“课程”一词，意思是指“教学内容的系统组织”。 14.学校利用板报、橱窗、走廊、墙壁、雕塑、地面、建筑物等媒介，旨在体现教育理念， 实现育人功能。在课程分类中，这属于（ ）。 A.学科课程 B.活动课程 C.显性课程 D.隐性课程 【对啊网权威答案】D。隐性课程也称潜在课程、隐蔽课程、自发课程，它是学校情境 中以间接的、内隐的方式呈现的课程。这类课程常体现在学校、班级的情境之中。题干中板 报、橱窗、走廊等媒介，体现了隐性课程。 15.学习了《坐井观天》一课，学生学会写“信、拾、蛙、答”等生字，理解并熟记“无