2020年方中圆活动课教学设计.pdfVIP

“方中圆”活动课教学设计 适用年级：五年级 (学完圆的面积后使用 )、六年级（学完圆柱和圆锥后使用） 教学内容：方中圆 教析分析： “方中圆”即正方形中的内切圆，这一图形在苏教版数学五下教科书 中出现了三处，一处是 107 页第 7 题，一处是 110 页第 8 题，一处是 117 页第 23 题，这三处或是求圆的面积，或是比较边角料的大小，但对其中正方形与圆 的面积关系，这一巨大的思维训练素材却遭到冷落， 我们觉得开发用好这一资源， 不仅是可能的，而且是必要的， 因为这部分素材源于教材， 又有别于教材，对学 生来说，是个熟悉的 “陌生人”，“熟悉”——让他们有探求的知识和能力的储备， “陌生”——让他们觉得新异而又富有挑战性， 基于此， 这一活动方案对学生来 讲，就不是“海市蜃楼” ，而是数学园地中学生渴望采撷的一朵奇葩。 设计思路：由正方形和圆这两个图形组成“方中圆” ，引入探求的问题——“方 中圆”中，正方形与圆面积的大小关系是怎样的通过对“方中圆”的切割，诱发