家国情怀-风采各异——中考边塞诗鉴赏.pptVIP

题目切入，整体把握 1.知题材——了解诗歌类别（田园、送别、边塞等） 《插田歌（节选）》（19国Ⅲ）/《送王昌龄》（18浙）/《念奴娇.赤壁怀古》/《从军行》《春怨》 2.知对象——把握诗歌描写对象（人、物、事等） 《早秋过龙武李将军书斋》（19浙）/《题许道宁画》（19国Ⅰ）/《和张规臣水墨梅五绝》（19京）/《礼部贡院阅进士就试》（17国Ⅱ） 3.知背景——了解诗人及其生存的社会与政治背景 《秋兴》陆游（17苏）/《送子由使契丹》（诗后有“莫道中朝第一人”注释）（17国Ⅰ）/《闻官军收河南河北》（杜甫） 4.知情感（基调）——抓住情感词，了解情感的基调 《太湖恬亭》（17津）/《编集拙诗,成一十五卷,因题卷末，戏赠元九、李二十》（17国Ⅱ）/《九月九日忆山东兄弟》（王维） 徐衍兵 家国情怀 各异风采 “诗比历史还真实。”（古希腊哲学家亚里士多德）意思是说，历史是对客观事件的记录，诗是对心情的记录，在所有事件结束后留下情感的结语。事件会消失，可是心情会成为永恒。所以，读诗，我们要重点体会其中蕴含的心情，并从中一窥历史的真实。 其中的边塞诗更值得我们体会，因为它不仅记录了史实，更记录了心情，是当时社会面貌的体现。 家国情怀 各异风采 “物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”（