合欢树中职语文基础模块下册第1课高教版3.ppt

“我” “合欢树” 母亲 两腿残废 没有发芽 叹息，不放弃 开始写作 茁壮成长 高兴，常侍弄 事业有成 花繁叶茂 去世，没看到 母亲的恩泽 ? 合欢树是作者个人命运的写照，也是母爱的具体 的体现物。母亲把对儿女的疼爱融入在对合欢树 的精心呵护和培育中。合欢树从弱小到长大长强 长壮与史铁生由残疾到对生命有所感悟，坚定地 活下来有相似之处。 ? 合欢树 = 作者自己 ，母亲悉心照顾的合欢树就是 病中的自己（象征意义） 思考：母亲过世后，我对合欢树的态度有一个变化 过程，是怎样的一个变化过程？合欢树又象征什么？ ? 忘记了合欢树— - ? 不敢去看合欢树—— ? 很想去看合欢树—— ? 合欢树 = 母亲 。合欢树是触动作者思念 母亲之物，是母亲活在世上的见证，是 母亲生命的另一种呈现方式。 ? 不是遗忘，而是无法面对母 亲去世的事实 怕赌物思人，怕陷进无尽的 悲伤中 ? 想念母亲，与母亲有关的 物让我觉得母亲似乎在身 边，悲伤也成了享受。 思考：文中在 7 、 9 、 10 自然段提到小孩看树影，通 常情况，小孩不会对一棵树关注太久，小孩为什么 会不哭不闹瞪眼看树影？孩子通常看见谁才会不哭 不闹？这个小孩眼中，合欢树又象征什么？ 母爱是普遍的，又是独特的，天下所有的孩 子都在母亲的庇护下才能幸福的成长，生活。 合欢树 = 天下所有母亲 通过这些事表达了怎 样的思想感情？ ? 通过这些事表达母 亲对我的爱及我对母 亲深切的怀念。 思考： 为什么不用《我的母亲》为题， 而用《合欢树》为题？ 合欢树的象征意义 “亦母亦子合欢树， 一枝一叶总关情。” 1 、母爱树 母爱把“我”和合欢树的命运紧密地 联系起来， 合欢树是母亲的物化，是 无私母爱的象征。 母亲把对“我”的爱融入在对合欢树 的精心呵护和培育中母爱是“我们” 共同的生命之源。母爱是博大的，深 厚的，无私的，它不仅意味着关爱与 呵护，更意味着信任与理解。 在这棵 树上，也寄托着母亲对我的希望。 2 、命运树 合欢树是作者个人命运的写照 。 合欢树从弱小到长大长强长壮与 史铁生由残疾到对生命有所感悟， 坚定地活下来有相似之处。 合 欢 树 史铁生 他曾说自己的“职业是生病，业余在写作”，他 曾说“死是一件无须乎着急去做的事，是一件无论怎 样耽搁也不会错过了的事，一个必然会降临的节日。” 不设灵堂，不举行遗体告别，将肝脏捐献给其他 患者，他的散文仍在鼓励着千万的人，他坚毅、超然 的生命仍在人间延续。 他，就是史铁生。北京作家协会副主席、驻会作 家，中国作家协会第五、六、七届全国委员会委员， 中国残疾人作家协会副主席。 昨天凌晨 3 点 46 分， 2010 年的最后一个清晨，他 走了，在北京病逝，享年 60 岁。喜欢他的读者留下了 这样的文字：“ 地坛里玩耍的那个孩子，回去了 。” 2010 年 12 月 31 日 3 时 46 分，史铁生停下了他生命 旅程中的脚步，永远地离去了。 史铁生 1951 年生于北京，清华大学附中 毕业后，于 1969 年插队延安， 1972 年因 病致瘫，（“活到最狂妄的年龄上忽地残 废了双腿”）转回北京， 1971-1981 在北 京某街道工厂做工，后主要从事文学创作， 为北京作家协会合同制作家 .1979 年开始 创作， 1983 年和 1984 年分别以《我的遥 远的清平湾》和《奶奶的星星》荣获全国 优秀短篇小说奖。 代表作 知青题材短篇小说 : 《我的遥远的清平湾》、 《命若琴弦》 哲理性长篇小说 : 《务虚笔记》 散文 : 《我与地坛》 爱 与 愧疚 不理解 到 理解 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘 高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 整体感知 Q1 ：浏览全文，根据合欢树出现前、出现后的顺序 把文章分成两部分。说说你认为这篇文章的主题 是什么