人教版小学数学第八册第二单元《位置与方向》教学设计.doc

word整理版 学习参考资料 人教版小学数学第八册第二单元《位置与方向》教学设计 教学内容：本单元让学生学习根据方向和距离两个条件确定物体的位置，并描述简单的路线图。使学生进一步从方位的角度认识事物，更全面的感知和体验周围的事物，发展空间观念。 教学目标：1、通过具体的活动，认识方向与距离对确定位置的作用。2、能根据任意方向和距离确定物体的位置。3、发展学生的空间观念。教学重点：能根据任意方向和距离确定物体的位置。教学难点：对任意角度具体方向的准确描述。教学准备：课件教学过程：一、课前准备：速算100+0=????? 235+0=?????? 0+319=?????? 0+568=?99-0=?????? 154-0=?????? 0×29=????? 0×78=?0÷76=????? 0÷23=?????? 49-49=???? 128-128=45÷9×3???? 45÷（9÷3）??? 25×4 ÷25×4二、设置情景 探究新知1、苗苗小学正在举行一年一次的公园定向越野赛，我们一起去看看吧！如果你是赛手，首先要到一号点你将从起点向什么方向行进？你是怎样确定方向的？2、质疑探究：（1）知道一号点在大本营的东北方向就可以出发了吗？（2）如果这时就出发可能会发生什么情况？（3）怎样走才能保证尽快地到1号点呢？引导学生明确1号点在固定的位置，我们可以把起点和1号点连起来，然后量一量这一连线与方向标的夹角再描述。此时要让学生明确有两个角，通常我们用较小的角来描述。3、练一练：你说我摆，为小动物安家。人教版四年级下册第二单元教案（课前剪好小图片，课上动手操作。）例：我把熊猫的家安在??? 偏???? ，????? 的方向上。例：我把熊猫的家安在西偏北30度的方向上，熊猫摆在哪？?三、小结：今天我们进一步学习了方位，知道了为了表述的更准确我们可以用度数来表示。四、练习：1、18页的做一做，体会距离的表述2、实践活动：20页的第一题五、作业：1、以电视塔为观测点，按要求填空。文化广场在电视塔西偏南45度的方向;体育场在电视塔东偏南30度的方向;博物馆在电视塔东偏南60度的方向;动物园在电视塔北偏西40度的方向。2、思考题游乐场要新建两个游乐项目：一个在观览车西偏北40o方向上，约200米处新添一个“登月舱”，另一个“天外来客”在观览车南偏东20o方向上，约150米处。请你在平面图上标出这个新项目的位置。