教务处工作总结2020.docxVIP

教务处工作总结2020 1、“卓越计划”实施顺利。制定了年度“卓越计划”实施方案，依据工程专业认证标准，优化了专业人才培养方案和课程体系。积极探索实施“卓越计划”的长效机制，企业学习开展顺利。截至2020年7月，2020级和2020级的302名“卓越班”学生先后在长三角、珠三角和省内长株潭的61家企业实习并顺利毕业，其中有180名学生留在行业企业工作;2020年8月开始，我校2020级六个“卓越计划”专业的291名学生进入全国67家企业开展企业阶段学习。学校“卓越计划”获得教育部、省厅、其他实施高校的广泛认同和新闻媒体的高度关注。 2、专业综合改革稳步推进。2020年6月，分别作为国家级、省级综合改革试点专业的机械设计制造及其自动化与电气工程及其自动化顺利通过了省教育厅组织的阶段性检查。历经三年建设，湖南省教育体制改革首批省级改革试点项目----“推进高等工程教育改革试点”通过湖南省建设教育强省领导小组办公室组织的验收。 3、工程教育专业认证工作积极开展。学校积极顺应工程教育国际化的发展趋势，学习和领会华盛顿协议内涵，依据专业认证标准，开展了专业认证的各项准备工作，构建工程教育质量评价与保障体系，以此来促进学校工程教育质量的提升，彰显应用型人才培养的特色。2020年9月，学校向教育部高等教育教学评估中心递交了两个专业的认证申请，学校的工程教育专业认证的自评工作全面推进。 4、学生参加学科竞赛获得好成绩。引导与激励学生参加科技创新活动，2020年获国家级学科竞赛二等奖1项 、三等奖1项，省级学科竞赛奖励68项，优秀奖12项;在“湖南省第二十届普通高等学校大学生英语演讲比赛”中，我校获一等奖1项、二等奖2项、三等奖1项，并获团体三等奖2项;在“2020湖南省大学生电子设计竞赛”中获一等奖2项，二等奖1项，三等奖4项;在“第六届全国大学生机械创新设计大赛”湖南赛区预赛中获得一等奖1项，二等奖4项，三等奖7项，并荣获优秀组织奖;今年11月14-16日，我校成功承办了“第三届湖南省大学生工程训练综合能力竞赛”，我校学生共获得一等奖14项、二等奖8项、三等奖3项全省第一的优异成绩，2支队伍将和中南大学、湖南科技大学的2支代表队一起参加第四届全国大学生工程训练综合能力竞赛。 2020年8月，团中央在全国范围内遴选了100支在学术研究、科技竞赛、成果转化等方面取得突出成绩或显示较大潜力的大学生科技创新团队--“小平科技创新团队”，我校“机械工程学院科技创新团队”成功当选。 5、课程教学资源不断优化。2020年，我校有《女生体育》、《混凝土结构设计原理》获批“名师空间课堂”，《产品设计专业课程群空间教学应用创新》获批湖南省“教育教学空间应用创新项目”。与此同时，我校思政部3位教师主持的项目入选“湖南省思想政治理论课名师空间课堂建设与研究项目”。 6、省级课堂教学竞赛取得重大突破。2020年，我校在湖南省普通高校教师课堂教学竞赛中获得重大突破。其中，外国语学院胡玢老师和机械工程学院程玉兰老师分别获得大学英语组和工程力学组一等奖，并被授予湖南省教育系统“芙蓉百岗明星”荣誉称号;同时，还有1位教师获省级课堂教学竞赛二等奖，3位教师获得三等奖。 7、教学条件不断改善。组织申报5个中央财政支持地方高校发展专项资金项目，成功获批资金1200万元。学校增大了对专业建设投入， 2020年，集中性实习教学环节学生实习费平均增加30%。学校对三个校区的教室分批进行了改造，新增了39间多媒体教室。 2020年我校申报的“迅达科技集团股份有限公司”、“湖南鸿鹰祥生物工程股份有限公司(与湖南科技大学联合申报)”获批省级校企合作人才培养示范基地，“材料科学与工程专业大学生创新训练中心”获批省级大学生创新训练中心。 8、教学管理进一步规范。学校对原有教学管理制度进行了认真梳理，2020年修订、完善了《湖南工程学院领导干部听课制度》、《湖南工程学院本科生学籍管理条例》等教学管理文件。在各类文件修订过程中，坚持“以人为本”，遵循现代教育规律，充分考虑学校实际情况，回应师生诉求，并通过各种渠道宣讲教学管理文件，确保文件精神得到落实。 9、本科教学工程成效明显。2020年我校《工程专业实践课程中师生教与学动态协同方法研究》等19项课题获立项，《应用型本科工程力学课程研究型教学模式的研究与实践》14项结题项目全部通过验收，项目立项数量在全省同类院校名列前茅。 2020年我校推荐的19个大学生研究性学习和创新性实验计划项目均予以省级立项，其中5项被列为国家级大学生创新项目。 10、成功组织了第八次教学工作会议。2020年12月2日和5日，学校分两个阶段召开了第八次教学工作会议