部编版道德与法治四年级下册-2说话要算数 第二课时教案.docVIP

人教部编版道德与法治教学资料设计 21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 人教部编版道德与法治教学资料设计 统编版道德与法治四年级下册第2课说话要算数 第二课时教学设计 课题 2说话要算数 第二课时 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 四年级 学习 目标 情感态度与价值观目标：树立诚信意识，下定决定做一个说到做到的人。 能力目标：能够自主分析说到做不到的原因，并学会克服。 3、知识目标：了解说到做不到的原因，学会抵挡诱惑、克服困难，对他人、对自己都说到做到。 重点 掌握对他人、对自己说到做到的方法。 难点 学会抵挡诱惑、克服困难，做一个说到做到的人。 教学环节 教师活动 设计意图 导入新课 视频：喜羊羊和沸羊羊。 小小分享会： 从视频中我们可以看到，沸羊羊是一只怎样的小羊？ 他是故意的吗？为什么会这样呢？ 如果是你，下次还会把玩具借给他吗？ 3、导入语：说到做到是一个人诚实守信的重要标志。一旦对他人做出保证，就要想办法尽力完成。否则，我们将会失去他人的信任与尊重。 导入新课。 讲授新课 生活大侦探：一起跟随镜头，走进“爱保证”同学的生活，看看他究竟是因为什么原因没做好的吧！ 镜头一：“爱保证”同学是因为什么没有按时完成作业的呢？ 镜头二：“爱保证”同学是什么原因没有带篮球呢？ 镜头三：“爱保证”同学为什么没能早点起来？ 小小帮手：“爱保证”同学认为自己并不是故意说话不算数，因此他也十分苦恼，也希望自己能够做好，你能帮帮他吗？ 找找“拦路虎”：你也有过说话不算数的经历吗？当时你是怎么想、怎么做的？请你回忆、分析以下，阻碍你“说到做到”的因素是什么？ 事情的经过是这样的…… 我当时这样做，是因为…… 如果有下一次，我会…… 思维导图总结有哪些“拦路虎”。 故事：校长吻猪。 七嘴八舌： 如果你是这位校长，你会当着全校师生的面，亲吻一头小猪吗？ 这位校长要说到做到，他会面临着怎样的困难？ 你觉得这位校长是怎么做到的呢？ 亲吻小猪的校长：被亲的小猪足有四五十斤，被人牵着站在国旗下。开始面对嘶叫的小猪，洪校长也一脸紧张，不过最终还是顺利亲了小猪。 小小分享会：你也有过像这位校长一样，说话算话的经历吗？你是怎么做到的？你能够提供一些好的办法给大家吗？ 说到做到小贴士：要说到做到，我们必须要抵抗得住诱惑、克服得了困难。在日常生活中，逐渐养成说到做到得良好习惯。 观点对对碰：你如何看待张明和徐强的观点？一个人对他人要说话算数，对自己就可以说话不算数了吗？（课本第16页） 小提示：我们不仅要对别人说话算数，也要对自己说话算数。 过渡语：对别人说话算数，会有人监督，对自己说话算数就只能靠自觉了。那么，我们如何做到对自己说话算数呢？ 试一试：课本第17页 如果你是张勇，你怎样做到对自己说话算数呢？ 你还有帮助自己说话算数的妙招吗？ 小妙招： 制定时间表并严格遵守时间 可以请别人监督、提醒 想放弃的要鼓励自己再坚持一下 可以使用便利贴、备忘录提醒自己 如果能够做到，可以给自己一个奖励 …… 15、歌曲：说到做到 从“爱保证”同学的生活小镜头中发现做不到的原因，懂得要做到就必须要抵挡住诱惑。 再通过找找做不到的“拦路虎”总结出做不到的原因，可能有诱惑、有困难，再结合校长吻猪的故事，让学生懂得要做到，必须要克服困难。（校长面临的困难是有点丢脸、有点下不去嘴，他之所以能做到可能是因为品德和习惯，也可能是因为考虑到做不到的后果——威严扫地、学生不再相信他、维护了一个月的整洁后面可能会再也维护不了等） 课堂小结 说到做到是一个人诚实守信的中哟啊标志，我们每个人都要努力在生活中逐渐养成说到做到的良好习惯。 总结提升 板书