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福建省高考英语试题
书面表达评分标准
评分原则:按参考答案给分,如果出
现于参考答案不同, 但符合题目要
求的答案也可以接受,具体由阅卷点
裁定。
评分原则
1.本题总分 25 分, 按 5 个档次给分;
2.评分时,先根据文章的内容和语言
初步确定其所属档次, 然后以该档
次的要求来衡量, 确定或调整档次,
最后给分;
3.词数少于 100 和多于 150 的,从总
分中减去 2 分;
4.评分时应注意的主要内容为: 内容
1
要点、应用词汇和语法结构的数量
和准确性及上下文的连贯性;
5.拼写与标点符号是语言准确性的一
个方面。 评分时, 视其对交际的影
响程度给予考虑。英、美拼写及词
汇用法均可接受;
6.如书写较差以致影响交际,将分数
降低一个档次。
各档次的给分范围和要求
第五 完全完成了试题规定的任务。
档 — 覆盖所有的内容要点。
— 应用了较多的语法结构和
21~25
词汇。
分
— 语法结构或词汇方面有些
2
许错误,但为尽力使用较
复杂结构或较高级词汇所
致;具备较强的语言应用
能力。
— 有效地使用了语句间的连
接成分,使全文结构紧凑。
完全达到了预期的写作目
的。
第四 完成了试题规定的任务。
档 — 虽漏掉一两个次重点,但
覆盖所有主要内容。
16~20 — 应用的语法结构喝词汇能
分 满足任务的要求。
— 语法结构或词汇应用方面
3
基本准确,些许错误主要是
因尝试较复杂语法结构或
词汇所致。
— 应用简单的语句间连接成
分,使全文结构紧凑。达到
了预期的写作目的。
第三 基本完成了试题规定的任务。
档 — 虽漏掉一些内容,但覆盖
所有的主要内容。
— 应用的语法结构和词汇能
11~ 满足任务的要求。
15 分 — 有一些语法结构和词汇方
面的错误,但不影响理解。
— 应用简单的词句间连接成
4
分,使全文内容连贯。整体
而言,基本达到了预期的写
作目的。
第二 未恰当文成试题规定的任务。
档 — 漏掉或未描述清楚一些主
要内容,
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