人教版七年级上册生物1.2.1.1非生物因素对生物的影响课后习题练习复习课件.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第一单元　生物和生物圈 第二章 了解生物圈 第一节　生物与环境的关系 第1课时 非生物因素对生物的影响 1．环境中的生态因素 (1)生物圈：地球上所有的________与其________ 的总和就叫做生物圈。 生物 环境 概念 环境中影响生物________________的因素 分类 __________因素? 光、温度、水等 生物因素 影响某种生物生活的____________ (2)生态因素 生活和分布 非生物 其他生物 2．非生物因素对生物的影响 (1)非生物因素对植物的影响 植物的生活和分布会受到________、________和________等非生物因素的影响。 阳光 温度 水 探究的步骤 举例 ________ 光会影响鼠妇的分布吗？ 作出假设 ______________________ 制订计划 以________为变量，设计对照实验，一边为明亮，另一边为阴暗 (2)非生物因素对动物的影响 ①探究光对鼠妇分布的影响 提出问题 光会影响鼠妇的分布 光 图示过程 实施计划 做实验、仔细观察、认真记录 探究的步骤 举例 探究的步骤 举例 得出结论 分析实验数据，发现阴暗处鼠妇数量增多，明亮处鼠妇数量减少。得出“____________________”的结论 表达与交流 写出探究报告，交流探究过程和结论 光会影响鼠妇的分布　 ②对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了__________不同外，其他条件都相同的实验。在探究过程中，还需排除__________的影响。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。 这种条件 偶然因素 1．影响生物生活的生态因素(　　) A．只是光、温度、水和空气 B．是指所有的非生物因素 C．是指所有的生物因素 D．包括生物因素和非生物因素 D 2．[中考?滁州]下列各项中属于非生物因素的是(　　) A．绿色植物 B．水 C．细菌 D．肉食性动物 B 3. (教材图片题)如图为小麦田示意图，在小麦田中，影响小麦生活的非生物因素有(　　) ①空气　②水分　③杂草　④青蛙　⑤田鼠　 ⑥温度　⑦土壤　⑧瓢虫　⑨蚜虫 A．①②④⑤ B．②⑤⑦⑧⑨ C．①②⑥⑦ D．③④⑥⑦ C 4．[中考?龙东]“随风潜入夜，润物细无声”体现了哪种非生物因素对生物的影响(　　) A．水 B．阳光 C．温度 D．土壤 A 5．[中考?常德]在海洋深处，生存的植物种类非常少甚至没有，影响植物在此分布的主要非生物因素是(　　) A．空气 B．阳光 C．温度 D．水 B 【解析】光在海水中的穿透性由浅到深越来越弱，最浅处光最强，深处几乎没有光线。因此，在海洋深处，生存的植物种类非常少甚至没有。 6．在探究实验中，往往要设置对照实验。设置对照实验的主要作用是为了(　　) A．设置重复实验 B．排除其他因素的干扰 C．便于观察实验结果 D．增加实验的趣味性 B 7．[中考?大庆]在实验设计中，不能作为对照的一组是(　　) A．25 ℃和0 ℃ B．有空气和无空气 C．温度和水分 D．有光和无光 C 8．对一只生活在山上的野兔来说，影响它的生态因素是指(　　) A．阳光、温度、水分等非生物因素 B．山上的植物和动物 C．除野兔外的其他生物和非生物因素 D．除这只野兔外的其他野兔、其他生物和非生物因素 D 9．[中考?遵义]下列实例中，不属于温度对生物影响的是(　　) A．蛇类在冬季冬眠 B．蟑螂喜欢在夜间活动 C．冬小麦不适宜在南方栽种 D．柑橘不适宜在北方栽种 B 【解析】蟑螂喜欢在夜间活动，是因为具有负趋光性，是光对生物的影响，不是温度对生物的影响。 10．一种菊科植物从海拔500米到海拔3 000米以上都有分布，但其植株的高度随海拔高度的增加而降低。现设计实验探究海拔高度是否是影响该菊科植物株高的因素，实验分组及处理如下表，请分析并回答下列问题： 组别 原产地 栽培地 第一组 海拔500米? a组海拔500米? 海拔500米 b组海拔3 000米? 第二组 海拔3000米 c组海拔500米? 海拔3000米 d组海拔3000米 (1)a组和b组、c组和d组都是原产地相