2010-2011学年初一语文上学期期中试卷（附答案）网页版_初一试卷.docxVIP

2010-2011学年初一语文上学期期中试卷（附答案）网页版_初一试卷  一、积累与运用（27分）1.在班级组织的探究性阅读活动中，你一定做了很多经典诵读的活动。也一定积累了许多古诗词名句，试选择你最喜欢的一句写在下面田字格中。用你独具风格的书写，展示你鲜明的个性。（3分）2. 在括号内给加点字注音，或根据拼音写出汉字。（5分）xǐng （）() yā ()归 蓦 然 戛然而止 雀无声 鲜为人知（） ()（） yīng niān 热 忱 惬 意 气冲斗牛 义愤填 轻怕重3.下列句子没有语病的一句是（）（3分）A. 一部文学作品的生命力在于能否为读者奉上丰富、新颖、优质的精神食粮。B. 不管鸟儿的翅膀多么完美，如不借助空气，鸟儿永远无法飞上蓝天。C. 从2008年6月1日起，在全国范围内就已禁止销售、使用、生产厚度小于0.025毫米的超薄购物袋。D.为了防止这类交通事故的不再发生，我们学校加强了安全交通的教育。4. 在“走近文学大师”的语文活动中，你重点研究的是哪一位大师？请结合他（她）的生平或作品，做出你的精彩评价。（注重思想和文采）字数不超过200字。(4分)5. 探究性阅读。（4分）梅竹兰菊并称为“花中四君子”，松竹梅号为“岁寒三友”，它们的品格历来为人们所赞美，留下了不少诗文名句。请你根据记忆，选择梅、兰、菊、松，各写一个诗文名句来。6.默写填空（8分）① ，恨别鸟惊心。②夜久语声绝， 。③气蒸云梦泽，。④ ，松间沙路净无泥， 。⑤？烟波江上使人愁。 ⑥ ，铁马冰河入梦来。⑦《鲁山山行》中写出了“空山不见人，但闻人语响”的语境，表达出诗人超脱，淡泊的闲适恬静心态的诗句是：，。⑧《秋词》中，诗人借秋高气爽，抒发一种高扬的气概和高尚的情操的诗句是： ， 。二、文言文阅读理解（14分）（一）阅读下面古诗，回答后面的问题。（2分）望 岳杜甫岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。7. 文中“割”字炼得极好，试分析其表达的作用。（2分）（二）阅读文段，回答问题。（12分）[甲]水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。[乙]余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。8. 解释下列句中的加点词语：（2分）①可远观而不可亵玩焉（ ） ②余以为妙绝（ ）9.《古汉语词典》对“鲜”字有以下几种解释。请根据语境，选出对“陶后鲜有闻”中“鲜”字的解释最恰当的一项。（）（2分）A.读xiān，活鱼。 B.读xiān，新鲜。 C.读xiān，鲜艳。 D.读xiǎn，少。10.根据语意，下列语句停顿正确的一项是（）（2分）A.晋陶渊明独/爱菊B.世人/盛爱牡丹C.荷花为雨/所洗 D.余忆年/少时11. 将下列句子翻译成现代汉语：（2分）①莲之爱，同予者何人？ ②一日，偕数友，观荷于湖边亭中。 12. 读文赏荷：（4分）(1)赏荷，可观其形美。[乙]段描绘雨中荷花的语句是“”，描绘雨后荷花的语句是“ ”。（用原文填空）（2分）(2)赏荷，可品其神美。[甲]段称莲为“花之君子”，[乙]段赞荷为“花中仙子”。你更喜欢哪一种赞誉之辞？请联系文段内容谈谈你的看法。（2分）三、现代文阅读理解（29分）（一）阅读课文片段，回答问题。（14分）我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人 ，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎 听到