以教学需求为核心构建基础会计教学资源-Interview.ppt

以教学需求为核心 构建基础会计教学资源 高等教育出版社 陈伟清 2006年12月 保定;以教学需求为核心构建基础会计教学资源; 基础会计教材编写思路; 基础会计教材编写思路; 基础会计教材编写思路; 基础会计教材编写思路; 基础会计教材编写思路; 基础会计教材编写思路; 基础会计教材编写思路; 基础会计教材编写思路; 基础会计教材编写思路;教学资源对主要教学环节的支持; 基础会计课程教学资源建设; 基础会计课程教学资源建设; 基础会计课程教学资源建设; 基础会计课程教学资源建设; 基础会计课程教学资源建设;Anything Anywhere Anyone Anytime; ;财经商贸类专业网络教学平台建设 ;;;HEP;;[课程管理] [资源中心] [网络课程] [答疑中心] [作业系统];[课程公告] [资源中心] [网络课程] [答疑中心] [作业系统];[课程公告] [资源中心] [网络课程] [答疑中心] [作业系统];[课程公告] [资源中心] [网络课程] [答疑中心] [作业系统];[课程公告] [资源中心] [网络课程] [答疑中心] [作业系统];序号; 基础会计课程教学资源建设; 基础会计课程教学资源建设; 基础会计课程教学建议; 基础会计课程教学建议; 基础会计课程教学建议; 基础会计课程教学建议; 基础会计课程教学建议; 基础会计课程教学建议; 基础会计课程教学建议; 基础会计课程教学建议; 基础会计课程教学建议;课堂情景;自由组合;卡片法;基础会计课程教学资源应用建议;企业财务会计——将按新会计准则更新内容 会计电算化——会计电算化（用友U8.11）；会计信息系统应用（财务通）（用友通，适用中小企业） 经济法律法规——截止至2005年10月的法规 税收基础——截止至2005年5月的法规;教学研究课题——课程改革;交流与反馈; 陈伟清 高等教育出版社 中职出版中心财经分社 北京市朝阳区惠新东街4号富盛大厦18层(100029) chenwq@ ;敬请批评指正 !;1、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。*** 2、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。**** 3、越是没有本领的就越加自命不凡。***** 4、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。**** 5、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。***** 6、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。**** 7、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。***** 8、业余生活要有意义，不要越轨。*** 9、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。**** 10、你要做多大的事情，就该承受多大的压力。*** 11、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。**** 12、这一秒不放弃，下一秒就会有希望。*** 13、无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。*** 14、我只是自己不放过自己而已，现在我不会再逼自己眷恋了。****