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选动物编童话厦门海沧延奎小学李媚教学内容选择几种动物展开想象并编写一篇童话故事教材分析选动物编童话是人教版实验教材三年级上册语文园地七的习作教材顺应三年级儿童喜欢编故事的心理符合学生的天性符合学生的思维特点教材还为学生编排了一些小动物的插图既帮助学生拓展了思路又丰富了学生的想象力学情分析三年级是习作的起步阶段学生认知水平有局限写作基础比较薄弱本次编写童话故事是孩子们比较喜欢的大多数学生活泼好动好奇心强对新鲜事物有着浓厚的兴趣他们喜欢想象和表演而童话恰恰符合学生的天性顺应了他们的心理发展规律教学目
选动物 编童话
厦门海沧延奎小学 李媚
教学内容 : 选择几种动物展开想象并编写一篇童话故事。
教材分析：
《选动物 编童话》 是人教版实验教材三年级上册 “语文园地七” 的习作。教材顺应三 年级儿童喜欢编故事的心理， 符合学生的天性， 符合学生的思维特点。 教材还为学生编排了 一些小动物的插图，既帮助学生拓展了思路，又丰富了学生的想象力。
学情分析：
三年级是习作的起步阶段， 学生认知水平有局限， 写作基础比较薄弱。 本次编写童话故 事是孩子们比较喜欢的， 大多数学生活泼好动，好奇心强，对新鲜事物有着浓厚的兴趣，他 们喜欢想象和表演。而童话恰恰符合学生的天性，顺应了他们的心理发展规律。
教学
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