2008-2017年导数题(转载).docVIP

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  • 2020-06-07 发布于广西
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第一题:2008全国高中数学联赛山东预赛(16) 设函数 (1)求函数的极值点; (2)对任意以记在上的最小值点,求的最小值 第二题:2008全国高中数学联赛湖南预赛(17) 已知函数在区间上的最小值为,令,,求证: 第三题:2008全国高中数学联赛一试(13) 已知函数的图象与直线有且仅有三个交点,交点的横坐标的最大值为,求证: 第一题:2009全国高中数学联赛辽宁预赛(13) 已知函数 (1)若,证明:对于任意两正数,总有:; (2)若对于任意,不等式恒成立,求的取值范围 第二题:2009全国高中数学联赛吉林预赛(14) 定义集合在上的函数满足:对任意的都有,则称函数是上的凹函数 (1)试判断是否是上的凹函数? (2)若函数是上的凹函数,求实数的取值范围 第三题:2009全国高中数学联赛黑龙江预赛(20) 已知函数 (1)求函数的单调区间; (2)若不等式对一切正整数恒成立,求实数的取值范围 第四题:2009全国高中数学全国联赛加赛(2) 求证不等式: 第一题:2010全国高中数学联赛河北省预赛(17) 已知函数 (1)若曲线在点处的切线与有且只有一个公共点,求的值; (2)求证:函数存在单调递减区间,并求出单调递减区间的长度的取值范围 第二题:2010全国高中数学联赛福建省预赛(11) 当时数为何值时,关于的方程无解,一解,两解 第三题:2010全国高中数学联赛河南省预赛(13) 已知函数的图象与直线有且仅有三个公共点,公共点的横坐标的最大值为,求证: 第四题:2010全国高中数学联赛四川省预赛(15) 已知函数,其中的实数 (1)求函数的单调区间; (2)若对一切的实数,有成立,其中为的导函数,求实数的取值范围 第五题:2010全国高中数学联赛黑龙江省预赛(22) 已知函数,其中的实数 (1)试判断函数的单调区间; (2)设,求函数在上的最大值; (3)试证明:对,不等式成立 第六题:2010全国高中数学联赛湖南省预赛(15) 已知,当时,不等式恒成立,求实数的取值范围 第七题:2010全国高中数学联赛全国预赛(9) 已知函数,当时,,试求的最大值; 第八题:2010全国高中数学联赛全国预赛(11) 证明:方程恰有一个实数根,且存在唯一的严格递增正整数数列,使得 第一题:2011全国高中数学联赛福建预赛(14) 已知(是自然对数的底数) (1)求证:恒成立; (2)求证:对一切正整数均成立 第二题:2011全国高中数学联赛河南预赛(9) 设,函数在上单调函数 (1)求的取值范围; (2)若,并满足,,求证: 第三题:2011全国高中数学联赛陕西预赛二试(4) 如图,为的中线的中点,过点的直线分别交两边于点,设 记 (1)求函数的表达式; (2)设,若对任意,总存在,使得成立,求实数的取值范围 第四题:2011全国高中数学联赛黑龙江预赛(22) 函数 (1)当时,求证: (2)在区间上恒成立,求实数的取值范围; (3)当时,求证: 第五题:2011全国高中数学联赛湖南预赛(13) (1)设实数,求证: (2)从编号为到的张卡片中,每次随机地抽取张,然后放回,用这种方式连续抽取次,设抽得的个号码互不相同的概率为,求证: 第一题:2012全国高中数学联赛河北省预赛(12) 已知函数,其中 (1)若当时,函数的最大值为,求函数的表达式; (2)求的取值范围,使函数在区间上是单调函数 第二题:2012全国高中数学联赛福建省预赛(14) 已知函数,其中 (1)当时,求的最小值; (2)若时,恒成立,求实数的取值范围 第三题:2012全国高中数学联赛河南省预赛(10) 已知函数 (1)当时,求证: (2)当且时,不等式成立,求实数的值 第四题:2012全国高中数学联赛四川预赛(16) 设函数在上的最大值为 (1)求数列的通项公式; (2)求证:对任何正整数,都有成立 (3)设数列的前项和为,求证:对任意正整数,都有 第五题:2012全国高中数学联赛黑龙江省预赛(22) 设, (1)当时,求曲线在处的切线方程; (2)如果存在使得成立,求满足上述条件的最大整数; (3)如果对任意的都有成立,求实数的取值范围 第六题:2012全国高中数学联赛湖南省预赛(15) 已知函数,其中是自然对数的底数 (1)若函数的导函数在上是增函数,试求实数的最大值; (2)求证:,其中 第一题:2013全国高中数学联赛天津预赛(15) 设为实数,为正整数,且 (1)证明:,并判断等号成立的条件; (2)证明: 第二题:2013全国高中数学联赛河北预赛(13) 已知函数 (1)若在区间上单调递增,求实数的取值范围; (2)若在区间上,函数的图象恒在曲线下方,求的取值范围 第三题:2013全国高中数学联赛辽宁预赛(13) 设关于的方程有两个实根,函数 (1)求的

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