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部编版三年级语文下学期期中考试试题
第一部分基础知识积累与运用(51分)
一、我会拼,也会写。(8分)
jù lǒng hú miàn lián pengjiāo ào
qiān xū chuí liǔ dào yǐng chuàngjǔ
二、我能给带横线的字选择正确的读音,打“√”。(6分)
禁止(jīn jìn) 花骨朵(gū gǔ) 新鲜(xiān xiǎn)
首都(dū dōu) 匀称(chēng chèn) 挨打(āiái)
三、比一比,再组词。(5分)
珠( ) 拂( )稻( )辨( )赏( )
株( )佛( )蹈( )辩( )裳( )
四、补充词语。(8分)
学富( )( )世界( )( ) 回首( )( )相提( )( )
没( )打( ) 刻舟( )()守株( )( ) 双龙( )( )
五、按要求写句子。(12分)
1、这缸不正好用来养小鱼小虾吗?(改为陈述句)
2、下课了,操场上热闹极了:(用有的…有的…有的…还有的…续写)
。
3、牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(仿写)
。
4、你留心观察。你有许多新的发现。(用上恰当的关联词,把两句话合并成一句)
。
5、用修改符号修改下面的句子。
今天我们去公园很开心玩得。
六、我能按课文原文或要求填空。(14分)
1、泥融飞燕子,。
2、竹外桃花三两枝,。
3、,春来江水绿如蓝。
4、雅人四好:;中医四诊:。
5、一身的羽毛,一对的翅膀,加上似的尾巴,凑成了那样小燕子。
6、凌晨四点,牵牛花吹起了的小喇叭。五点左右,艳丽的蔷薇,七点,睡莲。
7、荷叶,像一个个。
第二部分阅读积累与运用(19分)
(一)课内阅读
花 钟(节选)(8分)
鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……
1.在文中找出下列词语的反义词。(2分)
昏迷——( ) 蜷缩——( )
2.短文是围绕哪句话来写的?用“—— ”画出来。(2分)
3.“昙花却在九点左右含笑一现”中“一现”一词说明昙花开放的时间,生活中人们用成语“”形容美好的事物出现的时间很短。(2分)
4.仿照文中画波浪线的句子补充下面的句子。(2分)
清晨六点,向日葵。
(二)课外阅读(11分)
鹬蚌相争
鹬在天空中飞着,不住地朝下看,想找点儿食物吃。忽然,它看见一只河蚌张开壳儿,正在沙滩上晒太阳。
“多好的一顿美餐哪!”鹬的口水都要流出来了。它立刻飞下来,啄那只河蚌的肉。河蚌急忙把两片壳儿合上,紧紧地夹住了鹬的嘴巴,不肯放松。
鹬说:“今天不下雨,明天不下雨,就会渴死你,看你松开不松开!”
河蚌说:“今天不放开你,明天不放开你,就会饿死你,看你还啄不啄我!”
鹬和河蚌吵个不停,谁也不肯让步。这时候走来一个打鱼的人,毫不费力地就把它们两个一起捉走了。
1.找出鹬与河蚌相争时两个最关键的动词:_______、______。(2分)
2.用“ ”画出鹬与河蚌互不相让时说的话。(1分)
3.“鹬蚌相争,渔翁得利”是一个完整的成语。请在文中找出写“渔翁得利”的句子,画上“____”。(2分)
4.试着写一写故事结尾三个角色不同的心理。(6分)
得利的渔人: ____________________________________________
被抓住的鹬:____________________________________________
被抓住的河蚌:___________________________________________
第三部分习作(30分)
(一)小练笔。(5分)
请你代学校总务处出一则通知。请各班班长4月17日下午3点到总务处领取新校服。(注意通知的格式)
(二)题目:我的植物朋友(25分)
要求:注意把内容写具体,把句子写通顺,书写时把字迹写工整,注意用上平时积累的词语哦,300字左右。
300
参考答案
第一部分:基础知识积累与运用
一、
聚拢 湖面 莲蓬 骄傲 谦虚 垂柳 倒影 创举
二、
jìngūxiāndūchènái
三、
珍珠 吹拂 水稻 分辨 欣赏
一株 佛像 舞蹈 争辩 衣裳
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